浏览数量:116 作者:本站编辑 发布时间: 2019-07-10 来源:本站
2019年4月2日下午,摄山星城小学英语组青年教师在五位领跑者王娟、王岚、杨娟、胡燕、陈琨老师的带领下,齐聚摄山书院,围绕共读书目《小学英语分级阅读教学:意义、内涵与途径》开展第152期相约星期二英语专场读书分享。本次分享主题是: Reading makes a full man.
首先,五年内新教师进行了读书分享。王璐老师分享了自己搜集的分级阅读书单,如苏斯博士系列的自然拼读英语解码书、培生英语分级阅读系列以及适合亲子阅读和作为读者的泛读材料。仲小燕老师分享了自己对阅读素养和分级阅读教学的途径的思考。王雯倩老师对四种教学途径进行了详细的解读,并加入了自己的思考。赵雅蔚老师则结合自己的教学经验以及自己观看的课例、论文分享了自己对阅读教学的想法。最后,邹慧慧老师针对书上提出的持续默读提出了自己的困惑,在座老师热烈讨论并给出了解答。
接着,领跑者们也分享了自己的读书收获。杨娟老师认为该书的课题研究思路给了她很大的启示,在分析实验结果后还可以追踪修正分析内容。陈琨老师围绕“全语言教学”提出了自己的想法,她认为全语言的“全”就是要求我们在教学时要从学习者、学习、语言学习、教学、教师角色、课程等全方位来进行考虑。胡燕老师接着补充道,全语言的源起给我们带来了一个新的角度和启发,它所秉承的是相信每个孩子,不抱怨、不嫌弃的理念是教育的真谛。
最后,英语教研组长王娟老师针对书中提出的四种教学途径提出在我们的教学中,要结合实际情况有选择性地使用各种教学策略。此外,她希望英语教师一定要用心解读文本,不要忽视对文本意义的解读和对内在知识结构的提炼和整合。
两个多小时的读书分享让在座青年教师明晰了教学方向,对英语分级阅读教学有了更深入的认识。Come here, go further. 希望英语组的教师们能将所学所得运用到自己的教学中,让孩子们真正享受英语阅读!
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