浏览数量:23 作者:南京市栖霞区摄山星城小学朝阳路校区 发布时间: 2022-11-17 来源:本站
清霜冷絮渐浓,叶黄枫丹犹在。为切实推进单元整体教学,促进核心素养的落实,进一步提高英语教师整体把握教材的能力,提升课堂教学时效,2022年11月15日上午,摄山星城小学朝阳路英语组展开了“新课标背景下践行英语活动观的语篇教学实践”系列活动之四。本次活动由两个部分组成,第一部分是洪雨吟老师带来五上Unit 7 At weekends (Story time)课例一节,第二部分是新课标的学习,其中杨娟老师带来的一个微型讲座《践行英语学习活动观的思考》、王娟校长带领老师们共同学习《义务教育英语课程标准(2022年版)》。
洪雨吟老师的课设计精巧,充分体现了在新课标背景下语篇教学以学生为主体,围绕主题意义整合语言知识的教学理念。课堂伊始,教师从周末活动展开学习,用图片将学生迅速带进周末的话题中,然后用What are they talking about?引导学生自主归纳总结本课的主题weekends activities,理解了课文的主旨后迅速找到课文中的主要人物并进一步学习每个人物所做的事情。洪老师将语言知识的学习融入语篇的学习,在理解课文脉络的同时学习语言知识。
随后,杨娟老师就最近学习的英语学习观心得与大家进行了分享。她首先带领教师一起学习了英语学习观的背景和内涵,简单有趣的互动,深入浅出的讲解,让教师们更加深刻地理解了在课堂上践行英语活动观的必要性。杨娟老师认为英语活动观有着明确的优势,即明确的育人导向、科学的语言教育观、以学生为主体的教育理念、具有原则性和可操作性的实践路径。她结合自己的课例与大家分享了自己在教学中是如何创立真实情景,引导学生进行真实思考,用追问设问激发思维,让学生真正运用英语而不是死记硬背。理论与课例相结合的讲解引发了大家的共鸣,大家积极分享了自己平时的做法,相互解答彼此的困惑,相信这样的有效学习会使每位老师博众家之长,迅速累积教学经验。
最后,王娟校长带领大家进行了一次简短的课标学习。就着杨娟老师讲座的余热,王娟校长追问了课标第三页英语活动观的相关内容,大家又一次集体研读了新课标的部分内容。经过这一段时间的教学实践,大家有了很多新的感悟,也纷纷进行了发言,研讨氛围浓烈。接下来,王娟校长带领老师们将第19到24页的内容进行了集体研读,大家在研讨中更加深刻理解了语言知识和语言技能的二级目标相关要求。
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撰稿人:王岚
拍照人:王岚
审核人:王娟
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