【星光摄小】基于真情境的教学策略的研究——摄小朝阳路校区科学组校本主题研修活动（一）

2023年9月20日，摄小朝阳路校区科学组开展了以“基于真情境的教学策略的研究”为主题的第一次校本主题研修活动。张心怡老师给三年级的同学们带来了《空气有质量吗》一课，她基于真实的生活场景——松鼠咔咔动物乐园，创设了森林里的小动物和小朋友玩跷跷板的故事情境，渗透平衡的原理和方法，为后续平衡尺实验设计做铺垫；接着通过设计平衡尺实验，使学生体会到空气有质量；最后用电子天平称皮球的质量，会进一步使学生认识到空气有质量，同时也会加深对电子天平这种工具的认识。

课后，科学组老师围绕“基于真情境的教学策略的研究”这一主题对本节课进行了研讨。大家首先肯定了张老师本节课的教学设计，思路清晰，层层递进，整节课围绕空气是否有质量进行研究，但同时也提出一些建议：例如在设计平衡尺实验时，应联系第一环节的跷跷板游戏情节，给予学生自我思考设计实验的机会；还有在使用电子天平称量皮球的质量时，应提前讲清楚实验的一些注意点，指出操作的不当会导致数据的偏差。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。每一次的科学教研组活动都是教师们点滴进步的见证，通过彼此之间的经验交流，点亮了科学教研的方向。相信通过本次教研组活动，每位老师都会收获满满。

撰稿：张心怡

拍照：武瑞涵

审核：杨清霖

发布：吴倩