【星光摄小】立足新课标，落实主题意义下的语篇教学 ——天佐路校区英语组第二次教研

春归万物生，策马踏新程。为了提升学校英语教师课堂教学水平，3月14日下午摄山星城小学天佐路校区全体英语老师齐聚录播教室，举行了“立足新课标，落实主题意义下的语篇教学”为主题的系列教研活动。本次活动授课和讲座教师以《英语新课程标准》为依托，精心准备了一节课例与一场讲座。

上午第三节课，陈焜老师执教四年级下册第三单元《My day》的story time。在阅读前阶段，教师设计了两个层次递进的活动。首先，利用游戏调动课堂气氛，同时引入本节课的主要话题；其次，通过时间的问答复习数词并新授课文中所涉及的时间表达法，为后面的教学铺垫。读中阶段，从对文本进行整体感知，到设计不同形式的活动分步解读文本，重在对学生进行文本阅读策略和技能的指导，引导学生关注文本细节，学会把握关键信息。阅读后阶段，教师设计了Two-men act, Discussion和Talking about your day三个活动，针对不同层面的学生，设计不同的输出方式，以巩固对文本的学习；同时创设平台供学生自由交流讨论，表达自己的见解，学会合作与分享。

上午第四节课，徐心怡老师带来了主题为《基于主题意义的小学英语语篇教学》的讲座。徐老师指出：在小学英语语篇教学中，要有意识地关注语篇的主题意义。围绕语篇的主题，选择优质的英语素材，并为学生搭建英语课堂交流平台，促成学生之间、师生之间的和谐交往，使学生依托语篇教学学习掌握英语知识、习得语言技能的同时，加深对语篇主题意义的理解，发展语言能力，提升思维品质，获得全面发展。

最后，天佐路英语组教师们围绕课例和讲座内容展开研讨，结合语篇意义，对语篇进入深入而全面的探讨。老师们肯定了课堂精彩亮点，同时也提出宝贵建议。关于主题意义下的语篇教学，教师应设计指向主题意义理解的学习理解、应用实践、迁移创新类等一系列活动，践行英语学习活动观，达到学科育人的目的。

在此次教研活动的开展，对摄山星城小学天佐路校区全体英语教师的教育教学起到了积极的推进作用。在今后的教育教学中，本着在教中研，研中教，同教研，共进步的态度，教师们将积极优化教育教学方法，提升教育教学能力，为学生的有效学习保驾护航。

撰稿：陈  焜

                                           拍照：徐心怡

审核：宋德琴