【星光摄小】立足统编理念 关注单元统整 落实语文要素 ——朝阳路校区语文学科第三次教研活动

为深入学习新课标，使教师更快速更全面地适应新课程标准下的教育教学活动。11月16日上午，摄小朝阳路校区语文组教师齐聚一堂，开展了“立足统编理念 关注单元统整 落实语文要素”为主题的语文学科教研活动。

首先，在课例分享环节，胡建南老师带领六（4）班的同学们为大家带来了一节精彩的课例《只有一个地球》。

导入环节，出示地球的图片，让学生思考:看到了一个怎样的地球？

初读环节，出示课文词语，以指名读、开火车读、齐读等方式检查学生预习课文情况。

精读课文环节，指导学生根据“保护地球”这个结论思考，作者是如何一步一步得出中心观点的？引导学生先找出相关句子，在进行提炼，用一个词语概括这句话的观点。明确课文是从地球美丽渺小、资源有限、无法移居这三个方面来写，最终得出结论，我们要保护地球。

胡老师教学时能够紧扣单元要素，关注信息提取，把握单元要点。课堂上充分利用练习，引导学生有层次地深入学习，训练学生思维，提升学生的学习能力。

接着，俞红老师也为大家带来了精彩的讲座《发现汉字，友好儿童》。俞红老师从尊重儿童，坚持素养导向；解密汉字，坚持学科实践；整合学科，坚持综合学习；闪亮每一个，坚持因材施教这四个方面进行讲座分析。

尊重儿童，坚持素养导向。需要聚焦核心素养，面向未来。并且要依据课标，立足教材，从期末到单元的学习，形成整合型目标，发展学生逆向思维。

解密汉字，坚持学科实践。需要关注学生已有的学习经验，学习内容也要符合学生的心理。6通过多种方法识字，建立汉字音、形、义之间的联系，激发学生识字兴趣。

闪亮每一个，坚持因材施教。学生的学业述评包括学生学科成长故事和教师有温度的点评，以此达到闪亮每一个孩子的目标。

此次教研活动为摄小教师们搭建了展示学习的平台，使教师们的教材解读能力、课堂教学能力得到锻炼和提高。“立足统编理念 关注单元统整 落实语文要素”，继续探索语文教学之路！

撰稿：周丽

审核：张雪萍

拍照：周丽