【星光摄小】将汉字经典融入到小学美术课堂中 ---美术组第十四周教研活动

2022年11月30日，摄山星城小学朝阳路校区全体美术教师齐聚美术教室参加美术教研活动，本次教研安排观摩吴雅文老师带来的《字的联想》一课。

课程伊始，吴老师引导学生欣赏、了解中国古老汉字的历史及构成，感受汉字的奥妙和艺术魅力，激发民族自豪感。学生通过课堂体验各种不同形态文字的造型美感，了解字体装饰艺术的特点，学习字体设计方法，对字的笔画和结构作合理的联想和变形，创作出美观形象的创意文字。作品完成后，吴老师将学生作品展示到“创意字典”册页上，组织学生相互介绍和评价同学作品。在拓展环节，吴老师请学生发现自己的在生活中发现的字的联想装饰美化生活的例子，引导学生发现字的联想在我们的生活中无处不在，感受美术和生活的紧密联系。整节课，营造轻松、愉悦、新奇感的氛围，使学生积极参与学习。

吴老师的教学从灵活性、趣味性入手，启发学生联想和想象并掌握文字联想的设计方法，设计创作“字义”和“形意”和谐统一的创意文字。根据本年段学生的年龄特点，在教学中要紧扣“联想”，突出趣味性、应用性，将汉字的笔画结构与自然物象特征相结合。使他们能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征，灵活、合理地进行变体，使原字体变得更形象、美观、活泼，达到创新的目的。 教学中运用了大量的实例，拓宽了学生的创作思维，引导学生展开丰富的想象后，在游戏中体验创作的乐趣。

教研课结束，美术组成员就这节课进行了充分的研讨。各位老师都发表了自己的见解：在学生开始创作之前，多让孩子说一说，充分让孩子发表意见，表达自己的想法，充分打开学生的思路。本课可以闯关为主线贯穿整节课，让课堂更加情景化和游戏化，激发学生的学习兴趣。

每一次的教研都是在不断成长，营造轻松、愉悦、新奇感的氛围，使学生积极参与学习，提高了学习效率与教学质量。

撰稿人：吴雅文

审核人：杨清霖