【星光摄小】课题论证谋新篇 砥砺前行再杨帆 ——南京市教育科学“十三五”规划课题结题论证会

教育科研是教师专业成长的重要途径，问题即课题，教学即研究。为营造浓厚的科研兴教筑国，促进教师成长，助力学校软实力提升，4月28日下午，南京市“十三五”规划课题结题论证会在摄山星城小学隆重召开。会议由摄山星城小学教科室孙欣主任主持，摄山星城小学谢霞副校长、俞红副校长、孙欣主任、胡建南主任参与评议并指导，课题组所有成员共同参加了此次论证会。

课题汇报人王青老师做题为《七彩星童：小学生自理能力培养的校本探索》的结题报告。就课题提出的背景、核心概念的界定、研究的目标和内容、课题研究的成果、课题研究结论与未来展望等方面进行了详细的阐述。本课题主要以“自理能力”为核心，基于《中小学生日常行为规范》的区域教学实验。以摄山星城小学的德育课程设置与教学实施为研究对象，本课题试探索在《实施方案》的要求下优化德育课程设置，改进教学实施的研究，且加以验证。

课题主讲人汇报过后，专家组依次翻阅了课题的结题论证书，认为课题选题有价值，以评价手册为载体，活动系列化，落实接地气，研究过程实实在在，成效显著，并提出了以下建议：

1.以学生、教师、家长三个维度，以学生的变化为主体聚焦成果的呈现，联合多部门、多学科搜集整合材料

2明确七彩星童和小学生自理能力培养的关系，调整结题报告的框架，重点落在研究过程和研究成果上。

本次课题结题论证会让课题组全体成员受益匪浅，我们会将本次学到的知识和经验落实到后续的课题研究中去，不断发掘教学问题，真正突破教学难题，齐心协力，共创精彩！

撰稿：李硕鑫

照片：刘豫皖

审核：孙欣