【星光摄小】新课标背景下 提高学生的核心素养 ---美术组第八周教研活动

2023年10月25日，摄山星城小学全体美术教师齐聚朝阳路美术教室参加本学期第八周美术教研活动，本次教研课内容是共同观摩张可欣老师执教的《唐韵之美--纹样美》一课。

首先，张老师抛出话题：如果你拥有穿越古代的神奇力量，你最想穿越到哪个朝代？有趣的话题一下子就吸引了学生们的兴趣，同学们积极的表达自己的想法。接着，张老师通过视频带领学生欣赏发现唐代的服饰之美，引入本课主题。

新授环节，张老师出示唐朝服饰图片，提出问题：你们观察到衣服上有什么样的纹样？通过观察发现：唐代服饰上的纹样有几何纹、植物纹、动物纹等。那么这些精美的纹样是如何设计出来的呢？带着这样的问题，张老师以荷花为例，出示真实的荷花图片和荷花的纹样，引导学生比较观察并总结出纹样设计的基本方法：简化概括、夸张变形。接着，张老师带领学生欣赏经典纹样--连珠纹，请学生观察一下这些纹样的外形具有什么样的特征？进而发现纹样的具有对称的特征；纹样的构图形式有中心对称和左右对称两种主要形式。在示范环节，张老师通过边讲解边示范的形式，带领学生通过宣纸折叠--画图案--色彩搭配等步骤快速的完成一幅具有唐代韵味纹样作品。展示环节，张老师引导学生将作品展示在指定区域，并通过自评和互评的形式，让学生充分发表自己的意见和想法，课堂学习气氛浓郁。

教研课结束，美术组成员就这节课进行了充分的研讨。首先，孙丽男老师发表了自己的听课感想：肯定了张老师内容丰富，教学节奏适当。建议设计教学过程时给学生设置一定的教学情境，让学生在沉浸的情境中设计纹样，激发学生的创作热情。谢羽曦老师：课堂结构完整，教学脉络再清晰一点，重难点要突出，例如本节课的重点放在设计纹样上和色彩的搭配上，那么要在教学设计中设置相应的学习单和小练习，及时巩固所学的知识，有效的突破本课重难点。

其他老师也发表了自己的听课感想：在创作环节，可以多让学生欣赏一些纹样作品，帮助学生打开创作思路；教学环节之间的过渡语言要提炼，要有效衔接；问题要精准有效，针对目标而设置问题；在教师示范之前，可以让学生说一说自己创作纹样图案的方法，引导学生自主探究。

教研活动是促进师生全面发展的实践性研究活动，也是提高教育教学质量的有效途径。这次美术教研活动中，教师们积极参与，互动研讨，探索更加有效和高效的美术课堂教学模式。未来，教师们将以此教研活动为契机，在以后的工作中，进一步更新教育理念，不断优化教学过程，努力提高课堂教学效果，为新课改助力，使学校的美育工作更上一层楼。

撰稿人：林娟娟

审核人：杨清霖

拍照人：美术组

发布人：吴倩