浏览数量:15 作者:南京市栖霞区摄山星城小学朝阳路校区 发布时间: 2023-03-01 来源:本站
为了全面落实“双减”,进一步推进我校关于作业设计与使用的工作,2月24日上午,“摄山星城小学作业设计与使用布置会”在朝阳路校区会议室如期召开,集团校的语、数、英学科分管校长、主任、教研组长以及学科组长参加了本次会议。
本次会议由朝阳路校区教学校长王娟主持。会议伊始,王娟校长从作业设计的总体目标、实施建议和管理评价三方面,传达了集团校2月22日关于作业设计与使用研讨会上达成的会议精神。她指出:要全面贯彻集团校工作要求,认真落实研究,全面提高语数英学科的作业质量,真正的落实“双减”,促进我校的学生学业质量的提升。
随后,语数英学科分管主任主持推进落实各学科的作业设计与使用研究。
语文组以四年级为例,就现在的作业设计与使用展开了研讨,并做了统一的安排。语文书本上的练习要融入到课堂教学环节之中,需在课上完成,让习题服务于课堂,有的放矢,目标明确,课堂教学不跑偏;两册的使用要严格执行学校的“选、改、分”要求,要充分的发挥集体备课的作用,减量不减质;自主诊断作业难度要凌驾于两册之上,以学生的语文素养提升为重点,尤其是阅读能力的培养。其练习设计必须分层,真正做到以学生为中心,因人而异,切实地提升学生的学业质量。
本着问题导向和效果原则,数学组开展了以五年级为例数学学科的作业设计与使用的分享和说明。首先,五数备课组长李景平带来五年级一节新课和一节练习课的教材两册等素材。接着,秉着练为学服务、教为学服务、练为考服务的原则,具体分析教材和两册的选、改、分,同时做好课时补充作业的设计。最好,结合以上练习设计,进行自主诊断作业的设计。
英语学科以五年级作业设计为例,围绕课时作业、课堂作业和分层练习的内容、形式、练习时间等展开研讨。课时作业是对每个单元课时学习目标达成的检测,设计或选分紧密围绕课堂教学内容,练习的选分主要来自于教材和两册,并结合英语学科特点融入口语练习;课堂作业本的练习内容主要针对单元基础练习,统一课堂作业的次数和内容,明确使用的时间点、鼓励各班结合班情、学情每单元设计一次个性化作业;分层诊断练习的设计要关注梯度和维度,以语言知识点的训练和语用能力的培养为重点,关注学生英语阅读能力的提升,练习设计分层聚焦到小题,避免“一刀切”,力争减量不减质。
质量是学校的生命线,作业的设计和使用的科学合理是提高教学质量的重要保障。本次会议的召开,更好地明确了各学科作业设计和使用的方向,助推了我校教学质量的提升。挖潜开拓实干,谱写明日辉煌。我们走在不断进取的路上,用团队的智慧和勤奋,正在谱写属于摄小的新华章。
撰稿:万大康
拍照:赵玲玲
审核:王 娟
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