【星光摄小】第166期“相约星期二”师培活动 ——让阅读成为最美的事情（第一期）

开场篇

不知不觉，大雪已至，又一次的周二，我们在深冬的气息里将温暖捕捉。2020年12月8日下午六点整，第166期“相约星期二”让阅读成为最美的事情（第一期）如期开展。

伴着主持人王雯倩老师甜美的嗓音，分享会正式开始。首先四位教师给我们带来她们的班级阅读故事：

交流分享篇

作为“百科之母”的语文学科，阅读自然首当其冲，王书香老师和赵薇老师就以各自语文阅读介绍共读情况。王老师通过建立微信读书群、鼓励动手展示阅读成果、阅读“大闯关”、阅读记录单等多种形式赋予孩子们平等的阅读交流机会，展现出成熟的共读氛围。赵老师作为引领者，带领着所有青年教师开始步入班级的全阅读中去。在班级内部营造书香氛围、借助家长资源等让孩子们浸润其中，兼顾课前、课中、课后三个阶段的阅读，完成读书笔记、制作成语书签等缤纷多样的活动，陪伴孩子一起享受其中的乐趣。

不只是语文学科，阅读应该渗透在每一学科，许玉萍老师和邹慧慧老师就分别以数学和英语学科分享班级阅读开展的感受和收获。许老师展示了一节数学阅读课堂实例，讲述了期间遇到的阻碍、及时更改的阅读过程以及最终确立的方案，激活课堂，向我们呈现了一节探索成功的数学阅读课堂。邹老师则从英语语言学科的特点，分享了阅读过程中精彩有趣的活动：“有奖小竞答”“萌星小剧场”“小故事我来讲”“思维导图我来画”“现在我来演”，实战性地给孩子们以锻炼的机会，不断提升自己的表达力和表现力。同时，邹老师提出，对于青年教师来说，不断反思、提升自身的学科素养是引导孩子们进行全阅读的基础。

轻松一刻篇

老师们精彩的分享告一段落，学习委员吴倩老师带领大家开始了小游戏“火车往哪开？”，再次点燃大家的热情，期间欢声笑语不断。

前辈指点篇

“轻松一刻”结束，王露锦老师以数学学科阅读为主题开展了一个微型讲座，以数学绘本阅读具体课例的展现，讲述如何将阅读用于实际生活，同时强调拓宽孩子接触面的重要性和必要性。此外，王老师还以自身基于数学绘本阅读开展的课题研究为例，展现了全阅读与教科研密不可分的联系。希望所有青年教师“走好自己的路，各自灿烂自己。”

总结指导篇

最后，韩学红书记对本次全阅读分享进行了总结。韩书记送给老师们三个结合：结合学科行动起来；结合学生思考起来；结合质量创造起来。在全阅读道路上不断摸索，将“课时”变成“课程”。

本期“相约星期二”的开展，也意味着我们职初教师在践行“全阅读”工作的进程中，正式拉开了交流分享的序幕，这是我们新教师以读润心、借读引智，对孩子们心灵、精神的滋养。希望每一位教师钻研其中，呈现有智慧的课堂，也鼓励着所有教师真做、真研究、真有收获，此外不停思考、不断摸索，重视思维的培养。

 

 

撰稿：罗越

拍照：汤徐

审核：韩学红