【星光摄小】聚焦课堂核心问题，培养学生思维能力——摄小朝阳校区数学校本主题研修活动（三）

为促进数学课堂教学质量的进一步提升，4月22日本下午，摄山星城小学朝阳路校区数学组教师齐聚朝阳路录播教室，开展了以“聚焦课堂核心问题，培养学生思维能力”为主题的数学校本研修活动。

首先由李景平主任执教六年级“专项复习——比和比例”。李主任先引导学生复习并整理比和比例的知识点，且通过学生举例和经典题例两种方式，来巩固对比和比例的理解以及应用。在教学过程中，李主任语言精练，条例清晰，紧紧围绕比和比例的定义开展复习。且练习层次清晰，形式多样。

接着由陈蒙蒙老师执教二年级下册“认识角”。陈老师从生活经验出发，由孩子先说说生活中哪里有角，再通过在三角板上“找角”、“摸角”、“感知角”等活动激发了学生对“角”的探知欲。陈老师在学生通过探索并已经初步掌握角的知识后，还开展了“创造角”和“比较角的大小”等一系列活动。既调动了孩子的积极性，也加深了孩子对“角”的认识。

课堂展示结束后，焦美娟老师给大家带来了以“小学数学教学中学生数学思维能力培养的策略”为主题的专题讲座。焦老师指出：教师们对于小学生数学思维能力的教育，需要根据小学生的心理和年龄作为出发点来进行授课。

最后，李景平主任和陈蒙蒙老师先后对自己任教的内容进行简单的教学设计说明。紧接着全体数学教师分组对今天的两节课例进行研讨，气氛热烈。老师们充分发表了自己的想法，肯定了两节课所呈现出来的亮点。

在这样的教研活动中，我们年轻老师得到了满满的收获。让我们在这样的教研活动中，携手同行，共同成长！

撰稿：王东娟

拍照：葛庆婷

审核：李晓勇