浏览数量:27 作者:南京市栖霞区摄山星城小学朝阳路校区 发布时间: 2024-04-12 来源:本站
四月,春雨如酥滋润着大地,孩子们播撒在学校星娃农场的种子早已生根发芽。而在4月12日上午,孙欣老师在劳动与科学跨学科教研活动上,在孩子们的心田种下了探索的种子。
本次教研活动基于劳动和科学,开展跨学科项目主题《用种子繁殖》,孙老师通过一系列的问题引起了同学们的好奇心,掀开了课堂的帷幕。在探索种子外部特征的过程中,孙老师通过详细具体的引导,让同学们观察种子的结构,发掘种子萌发的秘密。并通过小组合作现场解剖蚕豆种子,观察种子内部的结构,充分给予学生积极探索的机会,让同学们在动手动脑中获取知识。
课后,孙老师就本次的课堂呈现进行了思考,他认为:《用种子繁殖》一课充分让学生认识到了种子的内部结构。学生通过动眼观察、动手实践、动脑思考,一步步探索种子繁殖的优势。在课堂中,学生的学习积极性很高,思维活跃,能积极分享自己的想法,主动参与到学习活动之中。教师通过采用灵活多样的教学方法来挖掘学生的想法,激励评价学生,增强学生的自信心,让他们找到自身的价值,尝试到了成功的喜悦。但小组内部、不同小组间还缺乏充分的交流,教师需要注重对学生合作意识的培养。
劳动组和科学组的老师们,就孙老师的课进行细致的点评。老师们通过对课堂进行深度剖析。从学情分析、教学设计、学法指导和学业评价四个维度、多个能力点的课堂落实情况进行评课研讨。
撰稿:孙欣
拍照:张心怡
审稿:杨清霖
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