【星光摄小】剪捏绘泥泥狗 非遗童趣润童心——摄山星城小学朝阳路校区第十四周美术教研活动

2025年12月5日，南京市栖霞区摄山星城小学朝阳路校区全体美术教师齐聚课堂，开展第十四周美术教研活动，共同观摩研讨以“剪捏绘泥泥狗”为主题的趣味美术课。

第一节课，张可欣老师借助生动有趣的AI绘本故事导入课题，色彩鲜明的画面、充满童趣的情节瞬间抓住了学生的注意力，带领孩子们走进神秘的泥泥狗世界。随后，老师围绕泥泥狗展开教学：先为学生讲解泥泥狗的名称由来与美好寓意，又引导大家观察发现——泥泥狗的造型并非只有狗，还涵盖了十二生肖等多种形象。在实践环节，老师分步指导学生创作：第一步，用卡纸剪出自己喜欢的泥泥狗造型；第二步，讲解泥泥狗的传统配色技巧，运用黄、绿、白、黑、红中国传统五色进行装饰的方法，让学生感受传统色彩搭配的独特韵味。学生们兴致盎然，纷纷拿起画笔大胆创作，在剪、捏、绘的过程中，沉浸式体验非遗文化的魅力。作品完成后，课堂还设置了精彩的展评环节，学生们积极分享自己的创作思路，互相欣赏、点评，在交流中收获成长。

第二节课，张梦秋老师以生动有趣的AI故事导入泥泥狗课题，带领孩子们走进神秘的泥泥狗世界。接着通过展示与讲述，介绍泥泥狗是祈福纳祥的民间玩具，引导学生观察其夸张简练的造型特征与丰富多样的形象。学生作业：引导学生用夸张变形的方法设计泥泥狗形象，用黑色卡纸剪出泥泥狗的基础轮廓，再通过揉、捏、贴等方法，用黏土塑造出立体的头部、耳朵等突出部位，在身体上以点、线、面或者纹样进行装饰。学生们在此过程中体会到传统色彩、纹样的象征意义与装饰美感。学生完成作品后进行展示，分享创作思路与感受。

课后研讨环节，老师们各抒己见，对本节课的亮点给予肯定，同时也提出了针对性的优化建议。大家一致认为，AI绘本导入形式新颖，有效激发了学生的学习兴趣；但在传统纹样讲解方面，可以增加实物图片展示或实物观察环节，帮助学生更直观地理解和运用。

摄山星城小学朝阳路校区美术教研组始终以文化性、系统性、活动性为指引，深耕非遗文化进校园的教学实践，将泥泥狗这类传统民间艺术与剪纸艺术融入美术课堂，让学生在动手实践中感受传统文化的博大精深。未来，教研组将继续探索优化非遗主题美术课的教学模式，不断积累经验，让美育之花在课堂上绚丽绽放，助力学生在传统文化的浸润下快乐成长。

撰稿：张可欣

张梦秋

拍照：美术组