【星光摄小】书香伴 志行远——职初教师寒假阅读分享（第三期）

“立身以立学为先，立学以读书为本。”教育需要一种意境和氛围，它的最高境界是不留痕迹。所以，阅读需要成为一种常态，我们常阅读，才能带动学生，让学生拥有一个书香浸润的童年。即使在假期，也要留出时间给阅读，让精神处在一个电量充足的状态。教师也应当不断学习，增强自己的知识，拓宽自己的视野，让我们的教育理念愈发跟紧时代的脚步。开学将近，职初教师们依旧坚持着。

罗越老师分享《做一名高情商的班主任》

教育本该是一种双向的交流。

王泽郡老师分享《班主任工作漫谈》

多吃苦、干实事、尊重人，工作起来就有乐趣。

汤徐老师分享《用数学的语言看世界》

0的出现就是利用加法交换律和结合率推出来的；正负数的乘法运算由乘法分配率得到的；从自然数——0和负数——分数——无数，一连串的演变和示例，让我觉得数学原来比我想象的更加简单。

王聪老师分享《为体育微笑》

把平凡的事做成不平凡，就可以在教育工作中让优秀成为习惯，把体育做出精彩。

肖佳昊老师分享《什么是科学》

恩格斯指出：“概念的判断，并且是必然的判断、判断的最高形式。”

杨露老师分享《人生何处不欢喜》

纵浪大化中，不喜亦不惧。

李定蓉老师分享《教育的情调》

我必须质疑并改造自己的生活，对孩子的教育转化为自我教育。

钟石老师分享《教学勇气》

现实是共同联系的关系网，我们只有存在于这种共同联系中，才能认识现实。

陈怡冰老师分享《唐宋词十七讲》

如果不是只从伦理道德的观点来衡量，而是从一个真正的词人角度来看，他的心灵、他的痛感、他的感动和感发来看，就会发现，一个人其实是不可以分割的。

苏艳锋老师分享《班主任微创意》

自我激励卡——开启自我管理的加油站。

吴倩老师分享《做一名幸福的音乐教师》

音乐是单一的旋律线条，还是在旋律下方添加了和声。

徐心怡老师分享《正面管教》

孩子不会挑战父母的决定，因为事情本该就是这样，而且并不是每一件事都是需要争辩或讨论的。

张挽澜老师分享《说话的艺术》

需要记住的是：只有保证旺盛的热忱，才是走向最后胜利的关键。

陈前老师分享《怎样培养真正的人》

爱是教育的永恒主题，书中韩军的人文主义精神，教育中的朱永新教授高举爱的旗帜，李镇西“走进心灵”的教育，似乎无不凝聚着爱的核心。

罗倩老师分享《教育的奇迹》

适当对学生进行指导和训练，使每个孩子的天赋潜能，都能得到最大程度的发挥。

张可欣老师分享《优秀是教出来的》

尊重其他同学的评论、观点和想法。在讨论问题的时候，要对其他同学的评论观点和想法表示尊重。

刘诗瑶老师分享《写作教学》

倒影里的山石花朵卉比真实的更加迷人，正如书籍赋予我们的思想比现实生活赋予我们的更加生动活泼。

周丽老师分享《优秀是教出来的》

孩子们的可爱之处就在于，这种消极的情绪容易转瞬即逝，过不了多久，他们就又跟老师亲密无间了。

张心怡老师分享《课堂观察》

把听课、评课设计成一个完整的专业活动，课前会议、课中观察、课后会议。

丁灿老师分享《幸运儿》

只要中国继续面临教育计划，毕业生们所面临过的同样的挑战和关切，那么故事就将一直继续下去。

李奕馨老师分享《让天赋自由》

每个人都有独特的天赋和热情，它可以成就超乎想象的我们。

金佳慧老师分享《给教师的建议》

对于学生说空话要保持毫不容忍的态度。

邵敏老师分享《小学数学教学设计与案例分析》

研读教材一般分四个层次：了解全套教材；分析本册教材各章各节；仔细分析本单元知识内容框架；深入钻研本课时教学内容。

沈睿老师分享《儿童学习心理与小学数学教学》

加强基础知识教学，提高理解的概括程度。

胡文静老师分享《教师的语言力》

歇斯底里地训斥学生，学生听从只能说明在胁迫下作出妥协，而不是教育发挥了作用。

洪雨吟老师分享《教育漫话》

当他们将注意力用在学习上的时候，应该让他们保持好的心情，觉得一切事情都很容易。

王仁俊老师分享《给教师的建议》

请你记住教育这道光是关心备至、深思熟虑、小心翼翼地去触及那年轻的心灵。

黄蓉老师分享《根据原理教学：交互式语言教学》

Teaching by Principles：An Interactire Approach To Language Pedagogy.

吴沁雯老师分享《解题漫谈》

解题就像旅行。

周娟老师分享《作为意志和表象的世界》

人情世故的知识，最为冗长且没有止境，应花更多时间去学习那些本真的知识，而非虚幻不真实的知识。

吴芳亭老师分享《核心素养下的英语教学理念与实践》

语篇离不开内容。语篇不是语言文字或声音的简单堆砌，语篇必须有内容和意义。

读书是一生的事，不仅能充实我们的内心，更能为教学添砖加瓦。31位教师的分享，带着对学生的爱去阅读、去反思、去实践。不仅如此，俞红副校长每日分享自己的阅读感悟，王聪老师也每日将自己的教育感悟发在群中，小伙伴们相互交流，思想相互碰撞，为了更好的教育，一起向未来！

 

撰稿：王仁俊

拍照：职初教师

审核：俞红  孙梦琳