【星光摄小】于细微处见成长——摄山星城小学科学教研活动

   1月4日上午第四节课，摄山星城小学在朝阳路校区开展了主题为“科学的本质：激发学生科学性思维”的校本教研活动。

本次活动，由孙欣老师执教五年级《研究电磁铁》这一课，孙老师首先从呼吸模型的电动机引出电磁铁，使学生从一上课就已经知道电磁铁在哪方面有应用，从而激发学生探究电磁铁磁性的兴趣。通过电磁铁在通电情况下能吸引大头针，断电大头针会掉下来，说明电磁铁的“磁性受条件限制；通过引导学生组装不同的电磁铁来证明电磁铁的两极可以改变。实验做完后，同学们不仅总结了实验得出的结论，还引申到把电磁铁和磁铁进行比较。

本节课学生以“玩”着手，通过玩电磁铁时激发的兴趣。通过这节课的教学让我明白学生真的能在“玩” 中学知识，看来在以后的科学课的本质是激发学生的科学思维。

课后，科学组老师对孙老师的课堂进行了点评，首先对孙老师的课堂进行了充分的肯定，孙老师的课堂是基于教材高于教材，她的课堂注重学生在做中学，体现学生的主体地位，课堂上有很多创新的方法都值得大家学习。

通过本次教研活动，科学组将继续围绕科学的本质进行探讨研究。

撰稿：孙欣

拍照：许晗

审稿：施震