【星光摄小】“数学活动课，让思维动起来” ——摄山星城小学数学组第一次大组教研活动

10月13日上午，摄山星城小学数学教研组齐聚天佐路录播教室，进行本学期第一次主题为“数学活动课，让思维动起来”的数学大组校本研修活动。本次活动分三个环节：

课例展示

首先宋德琴老师执教五年级数学活动课《掷一掷》，在学习“掷一掷”前，学生已经掌握了体验事件发生的确定性和不确定性，列出简单实验可能发生的结果，根据数据推测事件发生的可能性大小等知识，这位后续学习新知奠定了基础。本节课宋老师先鼓励学生大胆猜测两个骰子可能出现的点数之和，注重引导学生在游戏活动中灵活运用所学知识自主探究、合作交流，并借助图形直观，借助实验，来分析数据分布特点，感受统计与概率现象，探寻数学规律，培养学生观察、分析、推理以及解决问题的能力，丰富学生对统计与概率的认识，进一步发展学生良好的数据分析观念。整节课学生始终处于一种积极的心态参与知识的学习，体验到了学习的快乐和数学的魅力。

讲座分享

施震校长分享以《我的课堂教学理想》为主题的讲座，施校从“新”、“趣”、“活”、“实”几个关键词分享了他的教学理想。

1. 理念更新，这个“新”突出以生为本、聚焦以数学思维为载体的核心素养；内容创新，教师要处理好教教材与用教材教的问题；手段革新，教师要能够与时俱进。

2. 儿童乐趣，走近学生，了解现在孩子的乐趣；语言风趣；设计有趣，需要情境的关联和活动的串联。

3. 方法灵活，在试错中积极调整，根据自身和孩子的实际选择最合适的方法；思维激活，多问“为什么”，多追问，让学生的思维得到进阶；学生快活，面向每一个，发展每一个。

4. 目标切实，教学目标要适合不同层次的孩子；内容充实，对于低年级课堂内容可以适当增加，课堂节奏加快；训练扎实，孩子专心，速度加快。

研讨评课

本节课宋老师以掷一掷的游戏贯穿始终，用比赛的形式调动学生学习的兴趣，学生全身心的投入到其中，心情时而激昂，时而疑惑，时而沉思，时而释疑，体验到了数学学习的乐趣。

 “一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”。教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。“水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。”相信摄山星城小学数学组的老师们一定会齐心协力，发挥集体的智慧，更加努力的不断前行，打造出一堂堂精彩纷呈的数学课，助力学生的展翅翱翔！

 

撰稿人：沈睿

拍照：陈蒙蒙

审核人：黄敏娟