【星光摄小】教有所得，研有所获 ——摄山星城小学英语组第一次大组教研

阳春三月，桃李争妍。为进一步提高教师队伍专业素养和课堂质量，以校本教研促进英语教师的个人成长，3月28日，摄山星城小学全体英语教师齐聚天佐录播教室，进行了本学期英语组第一次大组教研。本次活动分为三个环节：吴芳亭老师带来四下U4 Drawing in the park课例展示，仲小燕老师带来精彩讲座以及交流研讨。

吴芳亭老师讲课

在课例展示环节，吴芳亭老师从旧知导入，以旧知串新知，活跃课堂气氛。四（2）班全体学生注意力集中，积极参与课堂。在进入故事文本前，吴老师做了充分的铺垫，首先利用图片以及卡片带着学生学习新词，通过小组读、大小声、开火车等不同方式反复操练，增强学生对单词的记忆和掌握。接着吴老师带领学生从回答到问答、再到同桌演练，让学生在实际运用中学会使用新句型。在进入文本后，通过看课文动画-自读课文-小组讨论等环节，帮助学生从初步感知到深入理解课文。在小组讨论时，吴老师要求学生在文中找出自己选择的依据，培养学生获取细节信息的能力，同时也训练了学生的思维能力。在处理完课文之后，吴老师设计了一个与主题相关的拓展活动，让学生充分发挥自主性，提高综合语言运用能力。

仲小燕老师讲座

课例结束后，仲小燕老师给大家带来主题为“小学英语story time板块教学活动设计的三部曲：理解、实践和创新”的精彩讲座，由王雯倩老师代为发言。仲老师结合新课标中的英语学习活动观给大家分享story time板块的教学活动设计。讲座主要分为三个部分，首先对story time板块特征进行简单介绍；其次，仲老师就英语学习活动观六要素和大家分享story time板块要教的内容；最后，结合相关课例，从理解、实践和创新三方面介绍如何设计有情境、有层次、有实效的英语学习活动。仲老师的讲座干货满满，各位教师收获颇丰。

交流研讨

讲座介绍后，英语组组长王岚老师带领大家学习了南京市英语课堂评价标准，更加明确教学目标要体现英语学科核心素养，要关注教学效果，让学生能运用所学解决问题，同时还重点强调要运用先进的教学观念，用多种方式激励学生。通过课堂评价标准的学习，教师们更加明确了今后教学的方向和重点，同时也为课后反思提供更多思路。

接着老师们围绕吴老师的课例展开了热烈的讨论。吴老师简单介绍自己的教学思路，每位老师都积极思考，针对课例从育人价值、教学方法、活动设计等方面提出自己的想法和建议，最后王娟校长重点提到，每位教师都要注重教的过程，并在课堂上用好课时作业。

本次教研活动，立足教育教学实践，老师们不仅发现了自己教学中存在的优势和不足，同时也为未来的教学进一步明确了方向。相信全体英语教师的努力下，摄小的英语团队一定会更上一层楼！

撰稿人：吴芳亭

拍照：王雯倩

审核人：王娟