【星光摄小】阅读浸润童心 教研促发展 ——摄小语文组开展“快乐读书吧”主题式教研活动

为了更好地落实课外阅读课内化、课程化，进一步提升教师指导学生进行整本书阅读的能力，破解整本书阅读教学的重点。10月18日上午，集团校全体语文教师齐聚朝阳路校区阶梯教室，围绕统编教材“快乐读书吧”开展教学研究活动。研思结合，共同探究核心素养背景下“快乐读书吧”的阅读教学。

张雪萍老师在执教三年级《快乐读书吧：在那奇妙的王国里》一课时，创设了一个奇妙的童话王国情境，学生跟着老师一起漫游童话王国。课堂上，张老师引导学生多角度发挥想象，感受童话故事中人物、情节的奇妙，随后通过分角色朗读，让学生在读一读、演一演中走进童话人物丰富的内心世界。学生边读边想象，感受童话的奇妙，能将自己融入故事中，设身处地读童话。

课后，老师们结合课堂教学，围绕课外阅读教学进行了思维的碰撞，认为整本书的阅读不能停留在“阅读”层面，还需要考虑如何组织多样的读书交流活动，引导学生掌握阅读方法、形成阅读习惯、拓宽阅读视野，从阅读输入走向阅读输出。

接着，我们共同观看学习《整本书阅读如何“整”》名师讲座。讲座中，老师分享了学习任务群理念下整本书阅读的变化以及学生必备的阅读能力的相关见解，紧接着通过实例，以“快乐读书吧”概览、快乐绘写、绘本读写三个板块分享经验，为教师们上好阅读课，让学生享受阅读指明了方向。

本次“快乐读书吧”主题教研活动给老师们点亮了一盏明灯。让我们带着收获与思考，在阅读教学的实践中继续前进，做好学生阅读的点灯人。

撰稿：张雪萍

拍照：陈梦雅

审稿：施震

发布：吴倩