【星光摄小】摄山星城小学召开中层班子述职会

1月26日下午，摄山星城小学中层班子述职会在朝阳路校区如期举行。参会的有摄小中心校领导班子、朝阳路和天佐路两个校区的领导班子，以及两校区的教师代表。会上，教学、德育、教师发展和后勤四个部门分别回顾了本学期的主要工作，并积极谋划下学期的工作。

费伟、胡燕和徐爱竞三位主任代表教学部门总结了这学期教学部门的主要工作和感悟。他们说，教学管理要以教学为中心，以学生学业质量为中心。常规有保障，教学设计就容易落实，教学质量就容易提升。教学部门从课堂常态出发，集全校教师的智慧，整理出课堂常规核心小口诀，形成了低、中、高三个年段不同的《课堂常规建议》，并分层推进。

不仅要做专业的教学管理者，还要做“高品质”教学管理者。在今后的工作中，他们表示，要“优策略、细组织、准方向、好结果”,要“织好制度的网、站好检查的岗、把好材料的关、立好质量的杆”，还要提高工作速度，“干活用抢，走路动跑”，要加大工作力度，实施网格化、精细化管理，“一路奔跑、一往无前”。

德育部门的四位主任围绕“后疫情时代，家校共育的新思考”，阐述了家校共育的重要性和迫切性。本学期，德育部门通过家长问卷调查，进行“星光家庭、好家风家庭”的评选，建立有家委会代表、班主任、任课教师为主的班级共同体、组建教师志愿者团队，还借助社区教育资源，构建家校协同育人的“立交桥”，把学校教育的触角延伸到每个领域，完善家校“三全”育人机制，形成教育合力，达到“人人德育，德育人人”的德育大同境界。

她们还表示，德育部门今后要通过打造星光家长学校品牌，完善星光家长学校制度，依托线上线下、校内校外的德育活动阵地，开展丰盈缤纷的学生活动，做“有温度的德育日常工作，挖有深度的德育创新项目，创有亮度的德育特色品牌”。

“教而不研则浅，研而不教则空。”教科室的三位主任正在发言。她们说，教科研是学校发展的重要驱动力，课题研究是教科研的基本途径。本学期，教科室重点进行了课题研究的推进工作，策划和主办了新一年的“青蓝工程”师徒结对活动，推进了“相约星期二”和“职初教师跟进课”，开展“精准目标、精选方法、精细过程、精彩活动”的“四精”研讨。今后还要立足学校实际，充分发挥“学习共同体”的协作共进功能，鼓励不同学科教师之间互相学习、互相交流、互相促进，帮助教师们专业化发展，培养教师的教科研素养，提升教师的教科研能力，“科研兴校，科研兴教”，提升学校竞争力、生命力。

俗话说，“兵马未动，粮草先行”，学校后勤部门的作用也尤为重要。后勤部门的三位主任分别就标准化校园、校园安全和技装管理等方面做了汇报。本学期，学校不仅在标准化校园评比中取得了不错的成绩，在新冠疫情防控、资产报废等方面也可圈可点。今后要定期在全校开展安全知识、技能比拼赛，培养师生良好的安全习惯，把安全贯穿到校园管理的每一个细节；要精细管理，在“管”与“用”上下功夫，发挥特色装备的优势，不断提高技术装备的“附加值”，为教学提供强有力的物质保障。

听了几个部门主任的汇报，欧传琴校长做了总结发言。她说，教学、德育、教师发展和后勤四个部门分别回答了“质量哪里来？学生怎么管？教师怎么带？服务为了谁？”等等问题。各部门取得的成绩固然可喜，但也要看到一些存在的不足。作为学校的管理者们，不仅仅要善于学习善于总结，更要精细管理，聚焦“高品质发展”，学校才能“一路奔跑、一往无前”。

  

 

撰稿：卢益民

审稿：欧传琴

拍照：卢益民