【星光摄小】小学语文主题课外阅读教学的实践研究 ——摄山星城小学语文组校本主题研修活动

为了进一步打造“书香校园”，探讨语文课外阅读课新模式，推动课外阅读课程化。5月18日上午，在朝阳路校区开展了主题为“小学语文主题课外阅读教学的实践研究”的教研活动，由吴秀玲老师执教——“谣”看金陵。

课堂中，吴老师和孩子们一起梦回老南京，开启一场有趣的金陵游。一起游览了老南京的中华门、夫子庙、玄武湖；一起在游戏中、在灯谜中、在音乐中唱读童谣。将南京童谣融入了白局和剪纸，让学生领略了金陵文化的博大精深。伴随着一首首童谣，孩子们玩了南京游戏，猜了元宵灯谜，畅“享”了南京美食，领略了南京风光……

他们或听、或说、或读、或玩，无不欢快，课堂一片融融，让南京童谣飘进了每个孩子心中。

接着，天佐路校区季颖佳老师给我们带来了主题讲座。本次讲座以诗歌阅读活动为主，从四个方面展开：课内学习；一句话的诗；诗歌分享会；一起做合集。

季颖佳老师分享课内学习主要是抓住课内的诗歌学习，激发孩子对于诗歌的热爱。重视课内诗歌的仿写，用新颖的作业形式，让学生乐意去阅读，去创作。例如做一些有创意作业：诗配画、诗配文、古诗改写，换个主题仿写文中的诗歌等方法，让学生在玩中学。

一句话的诗。这是学生最喜欢的方式，有时候自习课的课堂会随机布置主题，让学生自由发挥，及时分享。春夏秋冬、喜怒哀乐、热门新闻、班级趣事都能成为主题。题材广泛，学生创编的小诗，有时会有意外的惊喜和收获。

诗歌分享会上，同学们朗读自己的小诗，其他同学做小评委进行点评，不仅能够锻炼学生的表达能力，氛围轻松愉悦。剩余的时间，老师就会带着孩子们一起读读童诗，说说感受……让孩子们徜徉在诗歌的海洋中。

学期末，全班同学一起做合集。把之前写的各种各样的诗收集起来，分工涂色、做封面、绘插图、做分类，把书写的点滴汇集起来。这样的活动，更能点燃学生们对于诗歌的阅读与创作。

最后听课教师们对本次活动课进行研讨，俞红老师和万大康老师对吴秀玲老师执教的这节课给予充分，肯定了吴秀玲老师对本次教研活动的认真准备。这节课不仅让孩子们对童谣这种文体有了初步的认知，更展示了语言文字的魅力，拉近了孩子们与母语之间的距离，同时也让他们领略了家乡的历史和文化，增强了他们对家乡、对母语的认同感。

本次教研活动将进一步推动我校课外阅读教学的实践与研究，让我们的学生喜爱阅读，学会阅读，与好书为友。

撰稿：周丽

拍照：周丽

审核人：万大康