【星光摄小】专业指导显真彰 借力视导促发展 ——摄山星城小学迎接区教师发展中心教学视导

11月23日，栖霞区教师发展中心小学研训处各学科教研员组团队在杨清友主任的带领下莅临摄山星城小学朝阳路校区，开展了全方位、多角度教学视导工作。

调研课堂

    专家们对语文、数学、英语等学科进行随机听课，共听了24节。走进班级，专家们深入了解学校各学科、各学段教学实际，同时近距离观察了学生课堂学习状态。听课之后，分组进行了评课，既充分肯定了老师的精心准备、自主创新，也对存在的问题提出了改进方法。执教教师和一起参与听课的老师们，纷纷表示从中感触颇多，收益匪浅。

查阅材料

    视导组认真细致地查阅了校本研修的资料，包括集体备课、教研活动、主题研修活动的计划和活动记录。同时，检查了全体教师的教案、抽样查阅全校2班的所有作业。专家们结合学科特点，围绕备课、作业、教研三个层面，对各个学科学校的教学工作的安排、组织、引领进行了详实的了解和调研。

反馈指导

视导检查结束后，欧传琴校长带领学校中层、教研组负责人听取视导组专家的反馈。

首先，由各学科教研员依次就本次视导情况作了细致、全面地反馈，充分肯定了优点，同时给出了具体的指导和建议。

接着，杨清友主任对本次视导进行了总结。

杨主任充分肯定了学校教师普遍具有积极向上的专业成长的愿望，能自觉的学习，并且能够把区教研学习的收获落实到自己的教学实践当中；点赞摄小教师课堂教学扎实，目标明确、重点突出，课前准备比较充分，反映平时在课前准备这块就做的比较认真；校本主题研修能够围绕主题开展课例研究，课例内容与主题结合度高研究真实；教师的课时数充足，绝大多数学科的备课形式统一，内容完整，比以往有比较大的改观。

同时杨主任给了三条建议。第一，要进一步加强新课程标准的学习，重点是把新课程标准的精神理念与现行教材结合起来，这是难点。第二，要进一步加强学科教研组的建设，所有学科的教研组都要关注。第三，还要进一步加强练习设计的研究，尤其是语数英语学科。

最后，李晓勇校长对教师发展中心的专家莅临指导表示由衷感谢。视导组给出的高水平的专业性的指导，学校继续保持继续完善好的做法，也将按逐步细化落实各位专家提的建议。

和风吹得桃李芬，细雨滋润青苗壮。此次视导专业性强、目标明确，为我校的后期教学、教研工作地开展指明了方向。我们将以此为契机，不遗余力，砥砺前行，为学校的发展而努力。

                                      撰稿人：李景平

拍照人：各学科组

审核人：王娟