【星光摄小】剪纸艺术赋能小学生核心素养提升的教学实践研究——摄山星城小学朝阳路校区美术组第三周教研活动

随着素质教育的不断推进，将传统文化融入美术教学成为教育领域的重要课题。剪纸作为我国古老的民间艺术，具有丰富的文化内涵和独特的艺术魅力。而月饼又是中秋节的传统美食，象征着团圆和美好。将剪纸与月饼相结合，不仅能让学生感受传统文化的魅力，还能激发他们的创造力和动手能力。在此背景下，2025年9月17日，摄山星城小学朝阳路校区全体美术教师齐聚一堂参加本学期第三周美术教研活动，本周教研课的两节展示课是林娟娟老师和吴雅文老师执教的《团圆的月饼》。

课例

          

林娟娟老师课例

课堂上，基于美术课程标准中提出对优秀民族民间美术与文化学习的要求，林老讲述中秋节与月饼的传说，引发学生对主题的兴趣。注重引导学生观察月饼的形状和图案，通过展示各种精美的剪纸月饼作品，激发学生的创作灵感。在教学过程中，林教师采用示范讲解与学生实践相结合的方式，着重讲解了月饼上文字的设计，耐心指导学生掌握剪纸的基本技巧。学生们积极参与，纷纷创作出独具特色的剪纸月饼作品。

吴雅文老师课例

        课堂上，吴老师选择了猜谜进行谈话导入瓷器，引导学生了解月饼的历史、外形、纹饰特征，该教师更强调学生的自主探索，在复习剪纸方法后，鼓励学生大胆尝试更多创新，自由设计月饼的图案和造型。课堂上，学生们充分发挥想象力，出现玉兔，嫦娥，祥云，灯笼等中秋节日相关图样，制作出了许多富有创意的剪纸月饼。教学着重培养学生的艺术鉴赏力，同时深化民族文化认同感。

交流研讨

课后，参与活动的教师们展开了热烈的研讨。大家一致认为，两位教师的教学展示各有亮点。林老师的教学注重基础技能的传授，让学生们在掌握剪纸技巧的基础上进行创作，作品具有较高的规范性和美观度；吴老师的教学则更注重培养学生的创新思维和自主学习能力，学生们的作品充满了想象力和个性。

同时，教师们也提出了一些改进建议。比如，在教学过程中可以增加学生之间的合作环节，培养学生的团队协作精神。此外，教师们还就如何在今后的教学中更好地开展传统文化与美术教育的融合进行了深入探讨。

此次小学剪纸月饼主题美术教研活动的成功举办，为教师们提供了一个相互学习、共同进步的机会，也为推动传统文化在小学美术教育中的传承与发展起到了积极的作用。相信在今后的教学中，教师们将不断探索创新，为学生们带来更加丰富多彩的美术课堂。

撰稿：吴雅文 林娟娟

拍照：美术组

一审：杨清霖

二审：宋德琴

三审：王  娟