【星光摄小】职业成长:就这样起步 ——栖霞区职初适应期教师校本研修课程实施系列活动（摄小专场）

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。夏天悄然而至，学期已过大半，各项教育教学的有条不紊地开展。6月9日下午1:30，栖霞区东部共同体龙小、摄小、金小2021级数学新教师齐聚一堂，开展《数学思维:就这样提升》职初教师展示系列活动。出席本次活动的有区教师发展中心李六扣主任、区研训员陈新涛老师、摄山星城小学俞红副校长。

【课例展示篇】

第一节，李硕鑫老师执教一年级下册《期末复习1》。李老师立足课本进行改编，将复习题巧妙连贯，孩子在数一数，比一比，拨一拨，画一画，议一议的过程中轻松愉快的复习回顾了《认识100以内的数》、《元角分》、《认识图形》三个单元的知识。课堂节奏轻快，课堂设计精巧，将学科育人融入课堂教学之中，使数学思维在课堂上真发生，学生能力拔节生长。

第二节，沈睿老师执教四年级下册《整理与复习1》。沈睿老师从教材出发，小组讨论如何将这一单元知识点排序，交流后将整万数、含有万级和各级的数等知识点分成认识和应用两类。接着引出数位顺序表，引导学生补齐数级、数位、计数单位，并通过快问快答巩固数位顺序表。在解决实际问题中读熟、写近似数及其方法、比大小及其方法和对比发现。沈老师结合孩子们分享整理的错题，引导学生用数学语言表达，在头脑中树立数学模型。

【指导总结篇】

李六扣主任高度赞扬了两位教师的课堂精彩表现。李硕鑫老师2016年入职，荣获职初教师考核“市一等奖”非常的不容易，今天这节课李老师的表现一如既往的那么优秀。沈睿老师是今年新入职的教师，这节课上沈老师上的同样精彩。李主任表示新教师的成长来源于名师的引领、伙伴的帮助和自我的反思。他对新教师寄予做一个真善美老师的希望，真的教学、真的学习，教师善教善沟通、孩子善学，并从职业成长和孩子的健康快乐中得到幸福感。

摄小李景平主任为大家带来《数学思维：就这样提升》的学习分享。觉到、悟到、得到，她认为教师的成长离不开教师主动学习，继而思考教师如何调动学生的主动学习。以两节复习课为例，复习教学是需要基于儿童立场的、基于学生的核心素养发展的、基于教材知识逻辑结构的。用心教书、关照儿童，李主任希望新教师们通过自身的努力，能在职业中找到成就感和尊严。

最后，区研训员陈新涛老师对本次活动进行点评。陈老师表示自己被两节课感动着，自己从这两位教师的成长中获得了深深的幸福感。同时，再次从师生互动、教学设计、板书设计、课堂发言及教师个人素养等方面对两节课例进行了悉心指导。就像引导学生善思一样，陈老师着意引导职初教师们思课、辨课，鼓励听课教师分享自己的心得，不断结合老师的发言给出提问后的候答和生生互动的具体操作等方面的宝贵建议。

俞红校长肯定了新教师磨课中的成长，再次感谢专家们的殷切指导。职初教师展示课是青年教师奋发向上的宝贵机会，相信我们摄小的老师们会在踏实磨炼中成长，在不断反思中向前，在团结合作中走得更远更稳！

                                        撰稿:邵 敏

                                          拍照:胡文静

                                                                      审核:孙欣、李景平