【星光摄小】通过主题作品创作，提升学生信息应用能力——信息技术校本研修活动（四）

5月13日上午在摄小朝阳路校区计算机教室开展了信息校本研修课，由徐爱竞老师授课五年级《3D设计花瓶》一课。这一课旨在学生能够根据主题，主动探索解决问题的方法，尝试运用3Done中的相关知识，实现个性化作品设计。学生学习过程中学会与同伴合作、分享信息，共同解决问题。

在课程设计上，徐老师先直接展示了3D打印出来的花瓶，激发了学生的学习兴趣。接下来使用提前录制好的视频，详细的为学生介绍了花瓶的基准面，阵列工具以及移动工具的使用方法。学生体验了3D建模，能够通过直接拉升得到三维模型，感受到了建模软件的“神奇”，也产生了更多的学习需求。

课后，教研组内的老师进行了研讨，路琼琼老师指出当课程设计难度稍高，学生在完成的时候有困难时，徐老师能够使用视频的方式来帮助学习解决问题，这样的处理方式很好的解决了学习能力差异的问题。陆曦曦老师听完课之后，感觉徐老师课堂中口头话的语言有点多，要注意把控。徐老师也对本节课进行了说课与反思，她说3D设计花瓶时，细节的地方一定要讲解到位，否则会影响学生后面的操作。

通过校本研修活动，不仅进一步优化了信息课堂教学，同时还为我校信息教师们搭建了一个交流与学习的平台，形成了相互学习，共同进步的良好氛围。

撰稿：徐爱竞

照片：杨清霖

   审核：施震