【星光摄小】落实课程标准，聚焦核心素养 ——跨学科课程整合展示活动暨科学教研组活动（二）

《义务教育课程方案（2022年版）》指出，义务教育课程应遵循“加强课程综合，注重关联”的原则，强调“加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，强化学科内知识整合，统筹设计综合课程和跨学科主题学习。各学科将以教材学习内容为切入点，通过教学课例实践，以校区专家智库为引领，教科研为支撑，汇聚集体的智慧，碰撞思维的火花，促进跨学科知识、技能、思想方法的提升，寻找学科核心素养的关联，探索学科多角度融合的有效路径。

4月26日上午，跨学科课程整合教学展示活动在录播教室举行，南京市教科室洪超主任、栖霞区科学教研员高伟老师、欧传琴校长、李晓勇副校长、俞红副校长、科学组老师参加了本场活动。

首先胡建南老师带来了一节绘本课《消失的星星》创设情境，提出问题，灯光和烟雾会挡住星星吗？接下来孙欣老师通过分区域绘制星空图，关灯和点燃烟雾的科学活动，正向和逆向思维揭秘灯光和烟雾是否能挡住星星，学生在动手的同时收获了科学知识，另外孙老师在本节课中渗透了模拟实验的科学概念，学生的科学思维也得到了提升，不仅体验到了学习的成功和愉悦，而且学习积极性很高，参与主动，使课堂真正地活跃了起来。

跨学科概念超越了零散的理论和事实，是一种世界观和方法论的体现。且行且思，且思且研，不断学习，摄小科学教研团队将用心将新课标理念落实到每一节课堂中。

撰稿人：张心怡

拍照人：武瑞涵

审核人：杨清霖

发布人：陆曦曦