【星光摄小】立足新课标 共研共学促成长 -----美术组第四周教研活动

2023年9月27日，摄山星城小学朝阳路校区全体美术教师齐聚美术教室参加本学期第四周美术教研活动，本次教研课内容是共同观摩林娟娟老师执教的四年级下册《车》一课。

首先，林老师出示“车”的象形文字，请同学们猜一猜它演变成了现在的哪个汉字？通过猜一猜、说一说的形式导入了本课主题。新授环节，林老师带领学生分别了解了世界上第一辆汽车、中国的第一辆汽车以及汽车的发展历史，进而发现总结汽车外形的变化：更科学、更美观。结合新课标中提出的培养学生自主学习的理念，林老师设置了师生互动示范和小组讨论环节，通过观察--讨论交流--总结发言的教学环节，引导学生深入了解汽车的基本结构、汽车的线描表现方法及创作步骤等内容。通过“看一看 议一议”的环节，引导学生发现设计汽车的新方法：组合和仿生。然后，小组讨论，让学生利用组合和仿生的方法来说一说自己对未来汽车的构思和创意，带领学生在轻松偷悦的氛围中巩固所学知识。
  接下来，林老师出示不同功能的汽车图片，并引导学生思考：面对火灾、洪水、堵车等不同的环境，你会设计一辆怎样的汽车去克服困难呢？。在示范环节，林老师通过边示范边讲解的形式，带领学生直观的了解未来汽车的创作过程：确定汽车的功能；设计汽车外形；添加车灯、车门、功能分区等细节；添加汽车周围的环境，完善画面。在学生创作之前，林老师带领同学们一起欣赏了同龄人关于未来汽车的作品，帮助学生打开创作思路。展示环节，林老师将学生作品展示到“汽车博览会”区域，通过学生互评、师生互评的形式表达自己的创作思路和感受并给同学提出自己的宝贵意见。拓展环节， 林老师带领学生欣赏生活中关于车的设计，感受艺术和生活的紧密联系。整节课，学生积极发言，充分思考，积极讨论，课堂学习氛围浓厚。

在课后的研讨中，美术组老师们对本节课给予了肯定：教学设计合理，目标具体，重难点突出，教师示范和讲解详细，并和学生充分互动，极大的调动了学生的学习积极性。同时，也给予一些建议：教学设计中的汽车功能和外形设计环节可以合并，简化教学设计，精简内容；教师讲授时间再压缩一点，课堂上给学生更多的画作品的时间；作业可以适当分层，照顾不同学习阶段的学生。

今天的教研活动，大家都收获颇多，相信在以后的教学过程中，这些宝贵的教学经验和体会定会指引我校美术团队越走越远，使学校的美育工作更上一层楼。

撰稿：林娟娟

审核：杨清霖

发布：吴倩