【星光摄小】聚焦数学阅读，提升思维路径 ——摄山星城小学“省‘十四五’教研课题进课堂”校本展示活动

初冬悄然至，教研意正浓。为了深化课堂教学改革，探索优质课堂教学模式，12月5日下午，栖霞区教师发展中心张明红副校长、凤凰传媒《我爱学数学》创办人、编委徐创业主编、栖霞区小学数学教研员周晓梅主任、摄山星城小学施震校长，以及东片共同体三年级、六年级数学教师，摄小教育集团全体数学教师相聚在摄山星城小学，共同开启“聚焦数学阅读，提升思维路径——摄山星城小学“省‘十四五’教研课题进课堂”校本展示活动”的教研之旅。

三位老师利用“微校平台”与数学阅读相融合，为学生展示了数学之趣。

活动一：数学阅读课课例展示

首先，由我校邵敏、王青、吴东祥三位老师分别带来数学阅读课课例展示。

第一节课由邵敏老师与三（1）班的孩子们带来《两条射线手拉手》数学阅读课。通过自主阅读、全班分享、小组交流、在金陵微校制作的课件中动手操作等活动充实对角的认识，在阅读分享、研读绘本中归纳阅读带给我们的收获，在应用知识中体会数学阅读的价值，感受数学在生活中的应用。

第二节课由王青老师与六（1）班的孩子们带来《数学家的墓志铭》数学阅读课。本节课重在激发学生兴趣，培养数学素养，提升数学能力。学生能够理解稍复杂分数实际问题中的数量关系，会解决稍复杂的分数实际问题。了解数学家墓志铭的故事，感受数学家对数学研究的热爱之情与执着精神，开阔视野，增长见识。通过小游戏的方式，对知识更加的深刻。在阅读和探究活动中体验数学家的智慧和精神，增强学习数学的积极性。

第三节课由吴东祥老师与六（4）班的孩子们带来《黄金比》数学阅读课。在这节课中，学生深入理解了黄金比的基本概念，发现其在日常生活中的广泛应用。学生通过阅读了解人体中的黄金比，植物中的黄金比，并将人体中的黄金比用于解决生活实际问题中，从而产生了浓厚兴趣。

活动二：专家报告《数学阅读的路径与实践》

接着，徐创业主编带来专题讲座《数学阅读的路径与实践》，从数学阅读的必要性，数学阅读的选择，数学阅读实践活动的开展三个方面进行了阐述。数学阅读是学习中一种不可缺少的元素，是数学知识理解的助推器，是核心素养发展的催化剂，徐主编的讲座让在场教师对如何有效地开展聚焦数学阅读，提升思维路径有了更清晰的认识。

最后张明红副校长为本次活动做出了总结。张校指出：三位教师作为数学阅读课堂教学的先行者，带领学生在读中学，读中练，读中用，三节课都体现了数学的理性美，体现了数学的应用与价值，为大家做出了很好的示范和引导。

研中学，善思考，积跬步，行千里。愿我们在漫长的教研路上，且行且学，且学且研，携手同行，共赴美好！

撰稿：李硕鑫

照片：黄春燕

审核：黄敏娟