【星光摄小】任务群视域下思维进阶式教学实践研究 ——朝阳路校区语文组校本研修活动（二）

秋风送爽，硕果飘香，在这个收获的季节里，我校中高段语文教研组如期迎来第二次校区教研活动。10月15日上午、10月16日上午，朝阳路校区中高年级语文组全体教师齐聚录播教室，开展了主题为“任务群视域下思维进阶式教学实践研究”的教研活动。旨在引导教师在任务群视域下，拓宽教学视野，提升教学理念，促进学生课堂上的思维进阶。

10月15日上午，四五六年级语文教师齐聚录播教室，共同观摩了五年级组苏艳锋老师执教的课例——《太阳》。苏老师通过生动的教学方式和丰富的教学内容，引导学生深入了解太阳的特点、作用以及与人类的关系。同时运用图片、图表等多种教学资源，帮助学生梳理常见的说明方法及其作用。学生们在课堂上积极参与，踊跃发言，不仅加深了对课文的理解，还锻炼了自己的语言表达和思维能力。

上午第二节课，吴秀玲老师带来了《探寻说明密码，学习清楚表达》的讲座，在单元整组视域下对本次研讨的五上第五单元进行了内容解读、语文要素、学情分析、教学目标、任务解读、教学建议六个方面的拆析，并结合实际案例，分享了如何运用多种教学策略和方法来激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。

在随后的研讨环节，教师们围绕本次公开课和讲座的内容进行了深入的交流和探讨。大家各抒己见，畅所欲言，共同分享了自己的教学经验和心得。同时，教师们还就如何在教学中培养学生的进阶思维和语用能力进行了热烈的讨论，提出了许多宝贵的意见和建议。

10月16日上午，四五六年级语文教师再次齐聚录播教室，共同观摩了五年级组齐培培老师的同课异构《太阳》。齐老师注重引导学生理解说明文的特点、说明方法以及文章结构，通过提问、讨论、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣和参与度。齐老师通过详细的讲解和示范，向学生们展示了如何运用多种说明方法来阐述事物的特征和原理，让学生们对说明文有了更加直观的认识。课堂上，学生们积极参与，踊跃发言，展现出了良好的学习态度和思维能力。

紧接着，胡建南老师为大家带来了一场题为《实用性阅读与交流任务群的逆向设计》的精彩讲座。她从说明文的教学价值、教学目标、教学策略等方面进行了深入浅出的讲解。她强调，说明文教学不仅要注重知识的传授，更要注重能力的培养和情感的激发。以独特的视角为老师们带来说明文教学的新思考和新策略。

最后，教师们就本次公开课和讲座进行了深入的交流和讨论。他们纷纷表示，这次活动不仅让他们对说明文教学有了更加全面和深入的认识，还为他们今后的教学提供了有益的启示和借鉴。他们表示将把所学到的知识和方法运用到自己的教学中去，努力提升教学质量和效果。

至此，本次校区教研活动圆满结束。它不仅为教师们提供了一个相互学习、相互交流的平台，还为推动我校语文教学质量的提升注入了新的活力和动力。我们相信，在全体教师的共同努力下，我校的语文教学一定会取得更加优异的成绩。

撰稿人：吴秀玲

拍照人：语文组

一审：齐培培

二审：万大康

三审：王娟