【星光摄小】课堂为笺，剪纸为墨，书写非遗华章 ——摄山星城小学美术组第14周大组教研活动

课堂是教师的主阵地。为了进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭高效课堂教学的基本功，促进教师队伍的成长。2025年5月14日，摄山星城小学全体美术教师齐聚朝阳路美术教室参加本学期第14周美术教研活动，本周教研课的两节展示课分别观摩林娟娟老师执教的《彩贴石榴》一课。

林娟娟老师课例展示

课程伊始，林老师通过石榴的视频欣赏导入本节课主题，接着通过任务驱动模式，让学生在一个个小任务中轻松的氛围中了解石榴在中国文化中的文化寓意，并观察和发现石榴的结构是由果皮、花萼残片、石榴籽三部分组成。接着，林老师引入国家剪纸艺术大师库淑兰奶奶的石榴剪纸作品，引导学生从外形、色彩、纹饰等方面来欣赏库淑兰奶奶的剪纸作品，总结出剪贴石榴的方法：套叠贴和对折剪。在示范环节，林老师运用师生互动示范的形式带领学生了解石榴底部叶片的剪制方法。在学生创作环节，林老师通过对比观察和示范讲解的方式引导学生了解剪贴石榴的详细过程。课堂上，孩子们兴趣盎然，积极认真的投入到创作中，学习氛围浓厚。

交流研讨

展示课结束以后，老师们围绕本节课的教学设计、课堂组织、学生活动、教学效果等方面进行了深入的探讨交流：备课除了要备教材，还要备学生，了解学生的“最近发展区”，课堂上的多一些孩子们“跳一跳才能够到的内容”，多设置一些富有挑战性的学习任务，激发学生的学习主动性；教学中，教师可以多加入一些多媒体的运用，利用多媒体技术增加课程的趣味性，激发学生学习兴趣；教师讲解部分可以适当缩短，多预留一些学生创作的时间。

在教学内容设计上，此次公开课不仅让学生们了解了剪贴和剪纸的技巧，而且让学生在学习中更加深入的了解了民间剪纸艺术，感受了传统文化的魅力。

撰稿： 林娟娟

                  拍照： 美术组

一审：杨清霖

二审：宋德琴

三审：王  娟