浏览数量:3 作者:南京市栖霞区摄山星城小学 发布时间: 2026-02-05 来源:本站
作为深耕课堂的“教书人”,她潜心研究新课标,关注每一位学生的成长需求。她的课堂生动有趣、逻辑清晰,既注重知识的传授,更重视思维的培养与素养的提升。在她的精心教导下,学生们对语文学习充满热情,学业成绩稳步提升——在期末测试中,她所带班级的语文成绩稳步超过年级均分,用实打实的教学成果证明了自身的教学实力,也为教研组的老师们树立了可复制、可借鉴的教学标杆。

作为教研路上的“领航员”,张老师始终冲在一线、率先垂范,更善于为每位教师搭建成长阶梯。“红枫杯”赛课前期培训阶段,她既是组织者也是参与者,带领参赛教师反复磨课,从教学目标的定位到教学活动的设计,从课堂互动的引导到评价语言的优化,每一个环节都精益求精;陈梦雅老师的区级公开课任务,她全程跟进指导,从教学设计的框架搭建到教学细节的打磨完善,从学情分析到课堂应急处理,手把手助力陈老师呈现了一堂精彩高效的示范课程,获得区教研员的认可;此外,她还牵头组织教研组进行作业设计大赛等活动,让老师们在竞技与合作中拓宽思路、提升能力,让整个教研组形成了浓厚教研氛围。

作为教研组的“大管家”,语文教研组是人数最多的,她深知,琐碎的常规工作是教研提质的基础,唯有把细节做实、把保障做足,老师们才能心无旁骛投身教学。区级教研活动的时间、地点、参与要求,她会提前推送到语文学科组,提醒每位教师及时关注;课时统计、教案检查、作业批改等常规工作,她细致核对、规范归档,让教研组的运转始终井然有序。
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