【星光摄小】聚焦课堂 关注生长——摄小美术教研系列报道

2019年10月16日上午，摄小美术教研组在朝阳路校区进行教研活动，本次教研活动主题为聚焦学生生长，打造有生长力的美术课堂。围绕主题，吴雅文老师和林娟娟老师分别在五年级和一年级两个不同的学段进行了课堂教学的研讨活动，栖霞区小学美术教研员李娟老师参与并指导了本次活动。

吴老师带来的是一节版面设计课，她从教室里学生的手抄报作业谈话导入，发现学生的实际问题，带着问题去开始新授的过程。教学过程中吴老师通过赏析不同的作品，带领学生总结其中的设计方法，一边讲解一边示范，给学生完整的设计过程，并且在创作时提供丰富的创作素材，所以学生呈现出的作品表现形式多样，内容丰富。

林老师的研讨课以《像什么呢》为题，以一个纸片魔术导入课题，让学生在课堂开始就有了浓厚的兴趣。教学过程中，林老师让学生不断尝试慢撕、快撕。撕完以后，她演示了三种不同的添画方法。整节课学生积极性高，气氛活跃，作品呈现较完整。

 在课后的研讨中，大家都积极的说出自己的想法，教研员李老师和教研组长谢羽曦老师对对两节课丰富的准备和示范过程中的扎实基本功予以了肯定同时也给予两位老师一些针对性的指导，例如课堂上应给学生更多的评价反馈，给学生具体的的习题和评价语言或设置任务单等。

通过这次活动大家都收获很多，今后的小学美术课堂要更加注重视觉性和人文性，凸显美术课堂的特征，关注学生的课堂生长，打造有生长力的课堂。