【星光摄小】串讲复习课：诗中学习，迁移运用 ——摄山星城小学朝阳路校区语文教研组第二次活动

为了进一步提高串讲复习质量，2020年6月12日下午1点30分，摄山星城小学朝阳路校区迎来了第二次语文校区教研活动。朝阳路校区三四年级老师参与听课。

由三年级三班李彩萍老师为大家带来统编版三年级下册第六单元的第一篇课文《童年的水墨画》，本单元是主题是“多彩童年”，本篇课文由三组诗组成。为了提高课堂效率，李老师在课前给学生做了补充习题和练习与测试，根据上面的错题，帮助学生有针对性的复习与巩固。

解决了基础字词，接着进入本课教学重点。李老师精讲了《溪边》一首诗，带领学生们学习理解关键语句的方法。随后的《江上》、《林中》两首诗的学习，让学生分小组合作学习，用到《溪边》的学习方法，自己理解诗意，想象画面。最后学法迁移，读写结合。链接本单元习作，描写一个有特点的人。锻炼了学生对刚学到方法的运用能力。

课程结束，参与听课的校区语文教师进行了研讨。大家对中年段如何抓住课文重点内容进行了讨论。老师们认为课堂上要精准教学，抓准教学点，让学生真正完成一个能力的习得。让学生真正的吸收与运用。做到有效衔接，提高串讲课堂的质量。

教研不单单只是听课，更希望我们能够静下心来，做到：思中行，研中长，论中升。磨练出更有质量的课堂，让学生乐学其中。