【星光摄小】精准目标 精心设计 有效复习——记摄山星城小学语文教研组活动（三）

七月，带着夏的热烈，我们进入紧张的期末复习。为了提高课堂复习效率，科学规范地做好期末复习工作。7月3日下午，摄山星城小学语文教研组在朝阳路校区开展主题为“精准目标 精心设计 有效复习”的专题研讨活动。

第一节课，赵薇老师执教二年级的《字词专项》复习课。赵老师设计了“动词大聚会”“味蕾大绽放”“我会模仿秀”等形式多样、趣味十足的活动，将枯燥的词语变得有滋有味，活跃了课堂学习氛围。学生们在说一说、演一演的情境中，掌握词语的构成、积累和运用。课堂上一个个精彩的发言充分展现了二年级孩子的自信和能力。

第二节课，胡建南老师为教师们展示了高年级的复习课例——《古诗文之旅》。胡老师的整个课堂精心设计，目标精准，构思巧妙，以“闯关”形式串联起课本里的古诗文。”赛诗会中的“对诗”“连字成诗”，展示了学生丰富的诗词积累。学生们对答如流的表现，赢得了听课老师的赞赏。古诗词不仅要积累，还要运用。胡老师创设“跟着古诗去旅行”的情境，让学生用古诗描绘游览中所见，所想，所感。最后，学生总结了学习小古文的方法：熟读、借助注释、联系上下文、扩词法等，并运用这些方法，当堂完成练习。由课内知识延伸到课外，进一步增强了学生阅读小古文的能力，整个课堂扎实有效。

课堂展示完毕，语文教师对两位老师的展示课进行深入地探讨，各抒己见，就两节复习课提出了自己的思考和见解，给出了修改意见。朝阳路校区的张雪萍老师对这两节进行了点评，同时指出：复习课与新授课应有区别。教师在复习时，讲究复习的方法，应有趣、有效，训练要有检查和反馈。同时关注不同层次的学生，能力强的学得更扎实，能力弱的应有所提升，及时查缺补漏，复习工作才更科学有效。

此次教研活动，为教师在复习阶段的教学提供了有效的方法借鉴，为提高复习效果打下了良好的基础。

撰稿人：张雪萍

拍照人：吴秀玲

审核人：施 震