2020-2023摄山星城小学校园足球三年发展规划

一、前言

根据《中国足球改革发展总体方案》，方案中特别提出要改进校园足球发展。作为基础教育的小学，承担着培养人才、输送人才的任务，发展校园足球工作应该成为学校一项十分重要工作。为确保我校足球工作的良性发展，提高我校足球运动的水平，现制订《摄山星城小学足球中长期发展规划》，为校园足球发展积极创造良好的条件。 

二、对足球教育的认识

1.足球作为世界第一大体育项目，社会关注度高。2015年3月中国足球改革领导小组正式成立，由国务院副总理刘延东担任组长，国家体育总局局长刘鹏担任副组长，中国足协主席蔡振华担任小组的办公室主任，总局足管中心主任、中国足协副主席张剑担任办公室副主任，提出了足球进校园的大方针。

2.新时期素质教育成为人们越来越关注的热点问题，整个社会越来越强化青少年素质教育。将足球教学引入学校教育，会更好地将素质教育思想贯穿于教学中，使得学生在集体“玩”中强化体质锻炼，促进学生更好地全面发展。    

3.发展校园足球是提高学生体质的需要。把足球纳入学校教育，不仅能培养青少年强健的体魄、勇敢顽强的意志，更能培养积极向上的团队精神和创新精神 。

4.发展校园足球

学校将足球项目定为校本课程，通过足球课使每位学生都能了解足球知识，感受足球乐趣。学校将加大人力物力和财力的投入。使足球特色得以大力发展，保持较好的发展态势。

三、校园足球发展理念、发展目标及发展思路
 （一）发展理念

    足球教育的核心是为了学生的全面发展和新的特长。通过营造浓厚的校园足球氛围，在足球课上使学生由“球盲”逐渐看球、懂球、爱球；逐步建立年级足球联赛。凝聚集体力量，提高学生的技能。通过举办手抄报、绘画、征文比赛等形式调动全员参与的热情，促进学生素质的全面提高。

（二）发展目标

1.总体目标

（1）上好足球课，普及率达到100%。

（2）建立和完善年级足球联赛体制，保证每学年举行一次年级联赛。

（3）提高业余训练水平，完善足球训练的长期机制，逐步推行校足球队梯队建设。

（4）积极参加省、市、区各级比赛，力争优异成绩。

 ①区内同级别比赛，争取每次二等奖及以上成绩

②省、市级比赛，力争在三年内获得参加区级（不包含区级）以上比赛资格，并获得相对应的成绩。

2.育人目标

（1）以球辅德，促进学生良好的意志品质的形成

足球作为一项竞技运动项目，既需要整个团队的通力合作，又需要队员们遵守一定的球场规则，还需要队员们既能共同分享成功的喜悦，又能勇敢地面对挫折。足球运动真正能锤炼人，使学生们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。学生在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

（2）以球健体，促进学生强壮体魄的形成

足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑，运球盘带，各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累，足球游戏、足球团体操、足球啦啦操等都能活跃身心。足球运动使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

（3）以球促智，带动学生文化课的学习

强健的体魄是学习的基础，凭借学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现素质教育的全面丰收。

（三）发展思路：

1.不断探讨足球管理的运行机制，不断扩大足球运动的规模，不断丰富足球文化的内涵，形成以“足球文化”为主的积极向上的校园文化氛围。

2.通过三至五年的努力，使校足球队在省、市、区有一定知名度。

 3.充分发挥足球运动趣味性和观赏性强、学生喜爱的特点，班班有球队，人人都参与，在学校足球管理和足球教育教学上积累一整套经验,在办校园足球上获得重大进展。

 4.通过精心的选拔，合理的组队，科学的训练和严格的管理逐步形成较为稳定成熟的校足球队训练体系，使校足球队水平有较大幅度的提高，学校声誉有更大的提高，从而对栖霞区青少年足球的发展起到一定的引领、示范和辐射作用。

四、校园足球发展措施 

（一）健全组织

1.成立摄山星城小学足球领导小组：校长任组长，中层领导为副组长，全体体育教师为成员，统筹规划校园足球发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入。

2.成立校园足球办公室。具体制订学校足球队训练发展规划和足球队年度训练计划与发展目标。

（二）加强制度化管理

建立校园足球运动管理制度、联赛制度、校队训练制度、评价制度等，保证校园足球项目的正常开展。每年认真制订年度工作计划，每学期制订具体实施计划，并及时记录好各项活动的开展情况，做到定期研讨，每学期、每年度做好总结回顾和反思。

（三）经费保障。

为更好的开展校园足球运动，学校将足球经费纳入年度预算。每年按需增添部分公用足球和校足球队训练用球、添置校队队员服装等，改善相关训练条件，保证训练的需要；投入相关奖励资金，用于奖励足球联赛，以保证校园足球运动的正常开展；投入一定的经费，用于本校体育教师足球专业培训，培养具有专业足球素养的体育教师；聘请专业教练，保证足球课和训练质量。

（四）做好足球运动的基础教育和普及工作

1.抓普及。学校聘用优秀专业球员担任足球课课任教师，保证每个班每周有一节足球课。

2.抓基础。利用体育课、大课间、社团等时间进行足球基础教学活动。将兴趣活动课的内容重新进行编排，让学生开展以足球运动为主的体育活动。

3.做好足球嘉年华活动，做好宣传工作，动员家长支持孩子积极参与足球运动。

（五）结合德育每月一事的主题活动，开展足球特色月活动，包含足球联赛、足球知识竞赛等。

（七）完善训练制度

1.校足球队伍建设：加强梯队建设，保证每个年级都有相对稳定的校队队员，避免出现断层现象。   

2.训练时间：每周星期一、星期三、星期五下午社团课，大概1个半小时左右，此时间可以根据天气长短做相应的延长；周末训练时间为下午14：00至16：00，寒假进行一次10天的集训，暑假进行两次15天的集训。（集训期间均为一天双练，上午：09：00至11：00，下午15：30至17：30）

（八）提高教练员队伍素质

1.确保教练员培训：学校每年至少一次有计划地安排体育教师参加各种形式的教练员培训，并注意后续的培养，吸收年青体育教师参与训练指导。

2.教练员待遇：学校将逐步在教师考核及职称聘任等方面逐渐出台一系列的优惠措施，对于从事学校特色项目教学并为学校争得荣誉的教师给与优厚的待遇。

3.福利待遇：针对体育教师额外的训练，学校应当给予加班费用的补贴。同时，按照学校各种奖励制度，每次比赛，按照相应的成绩均有相关数量的奖金。

（九）建立评价制度

1.学校对校队队员的评价。

为了进一步激励更多的学生参与足球训练和比赛，把队员的奖励评价制度与学校“七彩星童”评价机制相挂钩，针对参加的学生以及训练中的表现、比赛的表现，颁发一定数量的“健康之星”荣誉证书。在比赛中表现特别突出的，可以颁发校园足球优秀球员奖，并与每学年的三好生、优秀少先队员评比挂钩。

2.学校足球联赛奖励。按照班主任考核条例或校级运动会的奖励。

a、各年级设最佳球员、最佳守门员、最佳射手各一名。

b、全校设超级杯冠军杯一个（评出各年级联赛冠军）。

c、根据各班选送的摄影、绘画、作文作品获奖的数量评选各年级一、二、三等奖。

（十）建立与初中学校衔接制度。

为保证区内优质资源不流失，也保证区内足球的长远发展，更为激励家长支持校园足球，学校要与区域内相关中学构建平台，每年固定输送优秀球员进入中学，进一步强化足球建设。

（十）校园足球三年工作计划：

2020-2021年：

1.继续做好宣传工作

大力宣传足球知识，开展校园足球联赛，邀请家长参与活动，营造氛围，激发足球运动热情。

2.持续开设足球课程。聘请足球教练进入课堂，保证每班一周能上一节专业的足球课。

3.运作足球大课间活动。将足球作为大课间活动主要内容，通过大课间提升全体学生足球技术，增强体能。

4.开展班级联赛。每班组建10人以上球队，参加学校组织的年级足球联赛活动。联赛结果计入班主任考核。学校在联赛的基础上选拨优秀队员进入校队。

4.组建校队。每个年级抽取优秀学生参加校队训练，学校出台相关政策，保证校队训练时间、器材、服装等，争取两年之内，在区级比赛中占据上游位置。

2021-2022年：

1. 普及阶段：

进一步完善校园足球运行机制。健全各种规章制度，训练与竞赛有保障，课堂教学质量高，学生参与足球运动热情进一步得到激发，校园足球文化彰显特色。

2. 丰富足球专题活动。

进一步丰富校园足球专题活动。联赛水平不断提高，开幕式、文化活动彰显校园特色。如有可能，可以开展年级间教师足球联赛，激发师生参与足球运动的激情。

3.校队建设

进一步加强校足球队建设，尤其注重梯队建设。狠抓运动技能，培养勇于拼搏能攻善守的运动员，保证训练时间，提高队员训练作风、比赛作风。争取在区级比赛中占据前三甲位置。开展走出去，请进来的方式，与区级强队、外区强队开展友谊比赛，提升队员整体实战能力。

2022-2023年：

1.提高阶段

全面掀起足球运动的热潮，足球运动成为大部分学生喜爱的运动项目，懂足球，看足球，爱足球，校园足球文化氛围浓厚，学生足球运动参与率达到100%以上。通过足球运动，达到对学生育德、增智、强体的目标，学生整体素质得到提高，懂文明、讲礼貌、乐学习、乐运动蔚然成风。

2.继续开展好校园足球专题活动，师资队伍稳定，课堂教学有特色。

3. 校队建设

学校足球队成绩程稳步上升趋势，能代表栖霞区参与市级及市级以上比赛，能为上一级学校或者专业足球队输送优秀人才。

4.总结阶段。

认真总结三年来校园足球开展的效果、工作成绩和不足之处，以及确定第二个三年规划。

五、寄语：

培养学生足球特长，夯实体育校园文化，发展校园足球特色，以体寓德，健康成长，以体育智，全面发展，是树立学校品牌，推进素质教育的必由之路。路漫漫其修远夕，吾将上下而求索?在教育教学工作中，我们将不辱使命，不负众望，用微笑、真诚、责任拥抱更加灿烂的明天！

 

摄山星城小学

2020年9月