【星光摄小】骨干教师培养、全阅读工作部署暨教学成果培育推荐会

为进一步加大骨干教师教师培养力度、发挥示范引领作用，推动南京市前瞻性教学改革试验项目的深度实施，促进教学成果的孕育与提炼，我校于2021年6月29日上午9：00，在朝阳路校区阶梯教室，举行了《关怀乡村儿童精神生活的学科阅读育人行动》项目工作部署暨教学成果培育推进会，学校校级领导、中层干部、骨干教师以及主动发展的中青年教师出席了本次活动。

本次会议的活动主题为加大骨干教师培养力度，优化学科育人方式，深化学校教学改革，推动前瞻性项目研究，促进儿童阅读工作的落地生根，稳步推进学校教育教学工作的高质量发展。

骨干教师培养工作

李景平老师以“骨干教师培养知多少？”为主题向大家介绍本学期骨干教师的培养情况，从教师专业化发展四级梯队的角度带着大家锁定目标、厘清要求，带领骨干教师向下一阶段进发。

接着，教师代表分享了成长经历和个人成长规划。王青老师《心之所向，素履以往》讲述了自己成功晋级南京市德育带头人的点点滴滴，分享宝贵的经验，提醒每一位教师在发展过程中对标找差，不断完善。仲小燕老师《唯有努力，不负韶华》从英语教学的角度，讲述了自己教学路上的经历和变化，分析了在教育教学中怎样高效起到引领和示范的作用。葛庆婷老师《深化剖析，科学规划》根据自己个人发展规划，从教学和教科研两方面帮助我们怎样确定目标、制定规划。

全阅读项目推进工作

首先，由韩学红书记带领的大家进行主题学习“高质量推进前瞻性项目实践和优秀教学成果培育”。基础教育优秀教学成果培育与申报要保证有方向、有品质、有追求，必须具备前瞻性、实效性、创造性和持续性。在此基础上，韩书记还指出了培育的基本路径和关键要素。只要有行动必有收获，在场教师们受到了鼓舞。

接着，周连婷老师从榜样智库的推出、校本教材的运用、全阅读系列课程的推进等不同方面对本学期全阅读工作的开展做出了总结，并对今后全阅读的开展提出了期望。

最后，俞红校长带着大家对照实施方案分板块研讨推进，并对下学期全阅读项目工作提前布置了任务。坚持阅读，坚持从阅读中有收获，俞红校长希望所有教师像“尖毛草”一样，向下扎根，向上生长，成为自己的“草地之王”。

校长们送上寄语

各位校长给在座的所有教师送上殷切寄语。

施震校长希望教师拥有爱心、耐心、事业心，并能在教师发展过程中先人一步、快人一拍、高人一筹，由此在自己的职业生涯规划中，找准方向和路径，找到最近发展区，在群体中共同进步。戴海蓉校长讲述了自己的经历，希望大家自信前进，李晓勇校长对大家表达了喜爱和感谢，罗斌校长希望大家做好个人规划，抓住机遇求发展。谢霞校长希望大家坚持读书，提高主动性，提升自己的内驱力，不断突破、成就自己。

最后，欧传琴校长以“为什么要成为骨干教师？”为题，请骨干教师们说说自己的想法。李景平老师和青年教师肖佳昊老师从不同角度谈谈自己的想法，并鼓励所有教师要有成名成家的追求，同时抱有工作激情，走进学生，提高自身专业发展，努力、坚持成为“四有好教师”。

埋下种子，以日以年，守望岁月，静待花开。相信我们摄小所有教师必定会积极向上，一群人走向更宽广、更绚丽的世界。

 

撰稿：罗越

拍照：王雯倩

审核：韩学红