【星光摄小】“让阅读成为一件美好的事情” ——记栖霞区小学四年级语文主题研训活动

当审视生命的时候，我们会感到，总有一股力量在左右着人生，这就是文化的力量。一个人要构筑自己的文化力量需要做许多努力，但最重要的莫过于读书，不仅仅是读狭义的教科书，而是读一切有利于孩子成长的“素养书籍”。让孩子们读书是一种最好的教育方式，是我们师长送给孩子们的一件终身受用的礼物。 

寒风凛冽，初雪乍临，突袭的寒意阻挡不了我们对提高阅读教学实效性的追求。2020年12月14日下午，摄山星城小学迎来了栖霞区小学语文暨东部共同体主题教研活动，活动主题是“让阅读成为一件美好的事情”，旨在研讨如何真正把阅读工作做深，做实，做优，丰盈学生的精神生活。

本次活动由摄山星城小学与龙潭中心小学共同承办，特别邀请了栖霞区小学语文教研员陈道佩老师莅临指导，摄山星城小学欧传琴书记、金陵小学韩学红书记、龙潭中心小学吴兴林校长、摄山星城小学天佐路校区谢霞校长全程参与，全区四年级语文教师齐聚一堂，参加了本次活动。

第一节课由龙潭中心小学顾淑雯老师带来的“延伸阅读”《西门豹治邺》课例。上课伊始，顾老师出示了三张图片请同学们根据图片内容说说课文的主要情节，层次非常清晰。接着，她出示表格，通过小组讨论的方式让学生明确西门豹调查的内容和结果。之后，她引导学生关注人物语言，了解西门豹治理方法的巧妙之处。最后从学生学习中的“兴趣点”出发，拓展阅读文本，加深了学生对教材内容的理解。

第二节课是摄山星城小学季颖佳老师带来的“主题教学”《走近周恩来》课例。季老师首先由《为中华之崛起而读书》课本剧的片段表演导入新课，既展示了摄小的特色，又活化了文本。接着她从读书、工作和生活、成就等方面选择了周恩来总理的一些小故事，以小见大，引导学生由课内走向课外，入情入理地展现了周总理的高尚情操和爱国情怀。最后，播放了《十里长街送总理》的感人视频，给听课的师生带来了心灵的震撼，激发了大家对周总理的崇敬和爱戴之情。整堂课设计巧妙，层次清楚，内容丰富，给与会的教师留下了深刻印象。                                 

            

第三节是由周连婷老师带来的“班级共读”《谁是最可爱的人》整本书阅读交流课例。今年是抗美援朝战争胜利70周年，周老师紧扣时代背景，选择了魏巍的《谁是最可爱的人》这本书带领孩子们走进历史，感受保家卫国、热爱和平的重要性。整节课以学生为主体，他们从小小的朗读者行动起步，通过小组汇报的形式展现阅读过程和收获，并将之前学的批注方法很好地融入阅读和汇报过程中。然后介绍自己如何成为小小的领读者，做阅读的推广人，带领身边人一起读好书。他们通过书香家庭阅读分享，讲述关于阅读的故事，展示了读后感、手抄报、书签等形式积极分享阅读成果，个性化的阅读风采彰显。

听完这三节精彩的课例后，区小学语文教研员陈道佩老师对这三节课做了精彩点评，他认为让阅读成为美好的事，关键是思维训练，引导学生向深层思维，高阶思维发展，提高学生的思辨能力。小组合作不要流于形式，要找准问题的切入点，要真正研讨起来，将孩子的思维引向深处。课外拓展的目的是深化文本，对文本的进一步补充，不要画蛇添足，要锦上添花。他还提出教师要多读书，多了解历史，扩大阅读量，让读书真正成为一件美好的事。

金陵小学韩学红书记也做了精彩的发言。她指出，每一篇文章都有可拓展的东西，我们应由单元出发，由一篇文章出发，向外纵深推进，给孩子引个路，让他们广泛地走进文学大世界，去品味书香墨韵。教师要善于把自己的才华转变为学生的才华，教好每一名学生，鼓励每个孩子都爱读书，会读书，读好书。    

 

欧传琴校长最后做了总结发言。她首先感谢陈老师带领全区四年级语文老师莅临摄山星城小学参次活动，并简要介绍了学校在阅读工作的开展情况。摄小目前拥有省级研究课题《全民阅读背景下农村小学全阅读课程建设的研究》和南京市基础教育前瞻性教学改革实验项目《关怀乡村儿童精神生活的学科阅读育人行动》，两大阅读工程有力地推动了学校在阅读教学方面的改革和实践，丰富起乡村儿童的阅读生活，取得了丰硕的成果，目前学校是江苏省课程基地建设学校、南京市书香校园、南京市乡村阅读联盟成员校等。今天的活动是摄小在全阅读项目引领下的学科育人行动的一个缩影。

阅读是一件美好的事情，我们要为儿童的阅读领跑！未来的日子里，我们将继续秉持“关爱儿童精神生活，闪亮每一个”的阅读成长目标，多途径、多视域、多场域共建阅读生态圈，培养儿童的读书习惯，丰富他们的精神生活！相信通过今天的活动，我区的阅读教学之路定会走向更深处、更宽处、更高处！

 

撰稿：周怡然    

拍照：蔡传骞    

审稿：韩学红