【星光摄小】基于“生活教育”的小学生科学学科素养研究——摄山星城小学科学组校本教研活动（一）

为落实生活教育，切实培养学生的科学素养，3月10日，摄山星城小学科学组在天佐路校区录播教室开展了本学期第一次“基于“生活教育”的小学生科学学科素养研究”的校本教研活动。

本次教研第一个环节：由许晗老师执教的《纸》一课，以科技月“纸”主题活动导入，整节课分为四个部分。第一部分，先让学生回归生活，说一说自己认识的纸及其作用，许老师在学生一边说的同时，一边出示实物，让学生真实地感受到纸就在身边。第二部分，许老师向学生介绍了蔡伦及造纸术，以此提升学生的民族自豪感。第三部分，许老师出示任务：如何做一只比较结实、不漏水的纸船以引导学生设计探究实验测一测、验一验纸的两种主要特征：吸水性和结实度，培养了学生的动手操作能力的同时也提高了学生的自主探究能力。第四部分，学生在实验中有浪费纸张的现象，许老师顺势出示大数据，让学生直观清晰了解到节约用纸可以节约很多资源，以此培养学生的节约意识、环保意识。整节课老师只引导，学生亲自经历了完整的科学探究过程，学生的科学素养在整节课中得以提升。

第二个环节：主题研讨。课后，科学组老师展开激烈讨论，组内老师指出整节课的主题“纸”贴近学生的生活，老师课前材料准备充分，活动部分以任务驱动的形式引导学生亲历探究颇有新意。在介绍纸的发展史环节如果以视频的形式向学生介绍，效果会更好。

每一次教研都能碰撞出智慧的火花，此次教研活动组内老师都收获颇丰，相信大家都会有所行动，有所成长。

撰稿：许晗

拍照：张心怡

审核：施震