【星光摄小】教以潜心，研以致远——朝阳路英语组第二次校区活动

金秋时节，硕果飘香。10月17日上午朝阳路校区英语组在录播教室开展了本学期第二次校区教研活动。本次活动分为展示课、讲座两个部分。

第一部分是胡燕老师与三（5）班的学生带来的新教材三上Unit3 Are you Su Hai? Wrap-up time和Assessment time的跟进式课例。在上一节课的基础上，胡燕老师增加了chant板块的复习，交际用语在课上多次复现，在教学活动上也增加了学生的表演，师生互动、生生互动更多了。课堂紧抓着重点句型Are you ... ? Are you in Class ... ? 进行操练，并拓展句型How old are you?接下来胡燕老师带领学生一起看了绘本What's your name?在绘本中领略了更加真实地道的语言，也拓展了从更多的方面了解新的朋友。最后，胡燕老师带领学生一起回顾本单元的大问题How do you get to know more about new friends?胡燕老师带领学生交流如何了解新朋友更多信息，除了姓名、班级还可以拓展到How old are you? Are you in TingZhuyuan? Are you in class/ group...? 学生们在真实的场景中学习了相关的信息，为他们日后在真实的情境中进行运用做了很好的铺垫。整节课节奏明快，重难点清晰，学生沉浸式跟着老师进一步学习知识。

第二部分由王娟校长结合两节跟进式课例和相关的理论，带来了《基于主题和整体情境的小学英语单元复习教学实践》的讲座。王娟校长指出我们应该基于主题解析教材，确定复习方式；聚焦主题设计目标，创设整体情境；围绕整体情境，开展复习活动。因此在基于主题和整体情境的小学英语单元复习教学中，教师要跟据单元内容设计有效的复习目标，包含语言知识的操练及育人价值的体现，并将其植根于一个贯穿复习过程的整体情境中，让学生在完成任务的过程中复习语言知识，训练语言技能，并探究主题意义；同时引导学生创造性表达主题内容，发展语言知识和技能，训练思维品质，提升文化意识。

教而不研则愚，研而不教则虚。相信在所有教师的共同努力下，摄小朝阳路英语组会迈向新的征程！

撰稿人：王岚 

拍照人：刘绪萍 

审核人：宋德琴