【摄小党建•团队建设】共营，共赢 ——南京市栖霞区摄山星城小学六年级优秀团队

六年级优秀团队

  学校是教书育人的圣地，是学生成长的摇篮。教师是学校的重要资源，是学生学业成长的引路人。一所有温度的学校成就了一批有温度的教师，学校、教师、学生之间用温暖铸就了一座成长的桥梁。

南京市栖霞区摄山星城小学六年级组就是这个温暖大家庭中的一员。努力做有温度的教育是组内十几位老师共同的奋斗目标。

一、六语团队

南京市栖霞区摄山星城小学六语团队有5名成员，是一个老中青相结合的团队，年长的老师经验丰富，高屋建瓴；中间力量踏实缜密，严谨细致；年轻老师思维敏捷、思想活跃。这个团队也是一个精诚团结、积极进取的团队。高远的目标意识、强烈的竞争意识、良好的思维习惯、坚强的个人意志、强烈的团队精神等品德因素影响着每一个学生的发展。 在平时的工作中，老师们集思广益，依靠集体的智慧去解决问题。毕业调研考试，六年级语文成绩大幅提升，特别是合格率，达100%，没有放弃一名后进生。美国思想家爱默生说：“专注、热爱、 全心贯注于你所期望的事物上，必有收获。”是的，成绩的取得背后是每一位老师无私的付出。年长的叶邦胜老师不厌其烦地和家长联系沟通交流学生情况的高度责任感；王洪来老师从不计较个人得失，积极为语文成绩的提升出谋划策，把握方向；万大康老师利用下班后的时间，将全年级的后进生组织到一起进行最后的攻坚冲刺；胡建南老师利用休息时间制作各种课件，编写各种练习题；吴秀玲老师像一名大姐姐一样，亲切地与学生交谈，引导他们认真学习。

教学成绩的取得不能靠单打独斗，而是合作的结果。要想取得好的教学成绩只有把个人的智慧融入到集体的智慧中。语文组的五个成员，与其说是同事，不如说是“并肩作战的战友”。“协作、共享、并肩前行、一同进步”是他们不用言说的默契。优秀的团队创造出优异的成绩，优异的成绩来自于集体的努力和智慧。在努力拼搏中，得到了成长，收获了友谊。

二、六数团队

六数团队是一个朝气蓬勃、阳光向上、乐于奉献且极具凝聚力的集体，既有德高望重的资深前辈张玉林老师，又有经验丰富的中流砥柱李景平、刘扩军老师，还有敢闯敢拼的可畏后生焦美娟、李硕鑫老师。他们互敬互助、互助互学，在协作中谋进步，于竞争中求发展！
  面对毕业考试的压力，六年级数学组力争将减负增效落到实处，把握课堂脉搏，重视基础知识复习的同时开展专题研究。针对我校学生实际情况，教学上采取一系列措施：适当调整教学内容，适当增补数学知识和方法，打好宽、厚、实的基础；开展学法指导，避免题海战术，精心进行作业设计；坚持对学生进行数学思想方法的培养，让数学思维真发生。

                                    

六年级数学组以真才培育良才，以真人教育真人，立德树人。他们努力形成一支研究型智慧型教师队伍，为学生提供优质的、开放的、充满活力的数学课堂教学形式，努力促进学生的数学素养和数学能力全面、持续地发展；开展组内教研教学研究，以教研带动教学，全面提高教育教学质量。学高为师，身正为范，他们始终坚持：
                                        以数之博大精深，启迪学生；
                                        观形之变幻无穷，开拓学生；
                                        得学之永无止境，影响学生；
                                        悟理之返璞归真，成就学生。

三、六英团队

六英团队由4位教师组成，她们分别是:王娟校长，刘绪萍老师，仲小燕老师和赵静老师。她们是一个和谐快乐、积极向上的大家庭，是一个团结协作、资源共享的充满战斗力的团队。

  全组老师在教学中能积极实践新课标的理念，以培养学生综合语言能力为目标，在教学改革与教学研究中勇于探索、敢于创新。功夫不负有心人，最终2021届毕业班英语成绩取得了一分三率全线超区均的优异成绩，这是我校历史性的重大突破！在老师们的合作指导下，六年级学生在栖霞区第十六届“南师大附校杯”小学生英语口语大赛中凭借优异的表现，取得了一等奖的好成绩，这也突破了我校口语大赛常年二等奖的成绩，可喜可贺！

  一个优秀的集体中总有一群乐于助人、无私奉献的人，她们互帮互助、同生共长。

  王娟校长，长年深耕于毕业班的教学，经验丰富，带领组内成员不断的探索、打磨、反思，以身作则上好骨干示范课，平时，其他六年级教师也经常和王老师约课，六年级英语教学质量稳步提升。

  刘绪萍老师，作为六年级英语教学的主力军，在工作中主动承担任务，在集体备课中毫无保留地分享自己的教学方法，帮助年轻教师突破重难点。

  仲小燕老师，担任两个毕业班的教学工作，并兼任班主任一职，对于班级培优补差工作她常抓不懈，办公室经常看不见她的身影。

  赵静老师，力争缩短与其他班级的差距，见缝插针地点对点辅导。她认真负责地上好每一节英语课，努力提高学生的英语成绩。

  六英团队的各位老师用实际行动体现了“摄小人”的担当与使命，诠释了“四有好老师”的深刻内涵！

教师的幸福不仅来自于家庭，更来自于课堂，来自于学生，来自于学校。温暖让老师在成长中更幸福！成长不息，温暖铸就！

撰稿：张可欣

拍照：六年级老师

审核：王娟