【星光摄小】抓基础，促发展，求进步——朝阳路校区英语组潜能训练专题研讨

教育教学质量是学校的生命线，教学教研能力是教师的立业之本。这就要求教师夯实基础，减负增效，提升教育教学质量。3月25日下午，摄山星城小学朝阳路校区英语组的老师们展开了一场主题为“抓基础，促发展，求进步”的专题研讨。

本次研讨的课例是四年级下Unit1~Uni2的一节复习课，由邹慧慧老师执教，面对的是由四（1）班和四（2）班部分同学组成的“潜能训练营”。针对这个“训练营”的特殊情况，在备课初期，邹老师提出了以基础为主的设计理念。为提升兴趣，邹老师设计了很多的活动，但活动较多可能会影响重点句型的呈现和操练。邹老师和陈焜老师，仲小燕老师以及王岚老师共同研讨后，在基础训练之外，又增加了一些难点的突破训练，易错点的训练和学生的学法指导等环节。这样既能够训练基础，又能够突破重难点，全方面提高学生的英语能力。

下午第一节课，全体朝阳路英语组的老师参与了听课。在课的开始，邹老师引导孩子们花式读书，花式背单词，将有趣的游戏引入枯燥的练习，既能激发兴趣又能让学生在游戏中寻找到自信与乐趣。学生在多样的活动中，兴趣被激发，思路被打开，课堂上表现积极。一个个高举的小手展示了他们高昂的英语学习热情。在基础的训练过后，邹老师用课程表引入学习，让学生在真实的情境下进行目标句型的运用，将难点化整为零进行突破。两个单元的难点句型容易混淆，但是在邹老师的引导下，学生们渐渐明晰了句型之间的不同，能够在练习中正确使用句型。接着，邹老师在真实的情景中给出问题让学生解决，真正地将所学运用起来。这节课扎实有效，层层递进，将难点分散解决，并一一突破。在课的最后，邹老师当堂批改练习，班级的10个学生全部过关。

课后，朝阳路校区英语组的老师们一起坐下来，研讨本节课的得失。王娟老师主持了本次研讨。首先，大家都对这节课发表了自己的看法。大家普遍觉得本节课立足基础，以难点突破为支架，分层递进，对学生的促进作用有目共睹。对于课中学生表现出的参与程度和进步，大家都表示了认可。这为以后潜能训练营的活动该如何开展的更有效，提供了思路。接着，大家对以往的备课和上课过程中遇到的一些问题该如何解决进行了交流。邹慧慧老师介绍了自己平时如何给学生训练，赵静老师介绍了自己在高年级的潜能训练营的一些做法，仲小燕老师分享了自己的秘籍——“电子错题集”。这个妙招得到了大家的一致认可，经过研讨，英语组尝试以年级为单位进行“电子错题集”的整理，增加高频错题的复现率，帮助学生更好地理解和掌握重难点。

本次教学研讨就此告一段落，但英语老师的学习和探索不会就此结束。我们会一如既往，继续前行，知不足而改之，以高涨的热情干劲，继往开来把我们的教育教学质量提高到更高水平！

撰稿：王岚    拍照：仲小燕    审核：费伟