浏览数量:43 作者:路琼琼 发布时间: 2020-01-14 来源:本站
2019年12月25日——2020年1月13日,我校成功举办了第六届“星光杯”课堂教学竞赛上学期的五个学科赛程。
我校的课堂教学竞赛总体目标一是为了进一步转变教学观念,变革教学方式,充分发挥教师主导作用,科学把握学生认知规律,突出学生主体地位,保护学生好奇心、想象力、求知欲,激发学习兴趣;二是培养学生认知能力,促进学生思维发展,激发学生创新意识,构建以学生发展为本的“学习力生长课堂”课堂。三是以同课异构的形式,突出对教学内容的个性化解读,课堂教学的个性化设计,以此来推动教师教学风格的形成。
本次完成的是课堂教学竞赛的上学期赛程,竞赛分为课堂环节和主题演讲环节,英语、音乐、科学、信息、综劳共五个学科的16位教师参与了竞赛。
课堂竞赛环节,参赛教师们在收到课题后,从课堂教学环节的设计,到课件、教具、学具都做了精心的准备,课堂设计有特点、有亮点,体现出了各位教师对教学内容的个性化理解,从不同层面上促进了学生的学习力在课堂上生长。
演讲环节精彩纷呈,按照抽签的顺序依次进行,各位教师们的演讲得到了专业评委老师们的充分认可。除了专业评委外,各参赛教师还担任选手评委,既展现出自己对主题的理解,也客观评价其他选手的演讲,互相学习,共同提高。
这次活动的开展,为教师们搭建了一个实践教学理念,锻炼教学行为,展示自己的才华,互相交流学习的平台,在教学方面得到了磨炼和提升,对提高教育教学水平,起了极大的促进作用。教师们通过精美的语言,精心的设计,精彩的呈现张扬了各自的教学主张,展现出摄小教师的教学风采。摄小教育集团在这样一次次的教研锻炼中,一定会涌现出一批教学骨干,促进了本学区的教育优质均衡发展。
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