【星光摄小】“厉行节约，反对浪费”——栖霞区小学东部德育共同体节约主题教研活动

为贯彻落实党的十九大报告精神，有效落实“立德树人”根本任务，把“厉行节约，反对浪费”的教育融入学生课堂活动全过程，不断深化环保节约的理念，11月20日下午，由栖霞区教育局宣德处组织的主题为“厉行节约，反对浪费”的栖霞区小学东部共同体德育教研活动在摄山星城小学如约开展。本次活动由四个环节组成，分别是班会观摩、课后研讨、主题汇报和领导总结。

同一时段，不同地点，不同年级，同时开四节课，老师们先分散听课，在自主学习和研讨后，组内集中交流评课。

南外仙林的卞晴老师带来的《大米粒旅行记》，以大米粒的成长过程导入，带领学生认识农民种植的辛苦，以“弯腰30秒”的小活动加深体会，引出“节约粮食”的主题。背诵《悯农》、劝说浪费粮食或挑食的同学改正坏习惯、齐读节约歌、共同宣誓、夸奖身边的节约小达人……从环环相扣的活动中，学生们深刻认识到节约粮食的重要性，将节约理念的种子种进心底。

金陵小学王新执教《小节俭，大用场》，王老师从不浪费粮食入手，拓展到不浪费金钱，层层深入，最后深化主题小节俭大用场。通过列举同学们学习、生活等方面的浪费现象，交流讨论改掉坏习惯的金点子，节约的小妙招，讲名人名家的勤俭故事等让同学们认识到了勤俭节约的重要性，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观点。
  摄山星城小学王青老师更是充分发挥学生自主性，组织学生从节约纸、水、电、粮食方面进行汇报，感悟资源的有限。同时聚焦时事——吃播带货的利与弊，组织学生以辩论形式深化节俭意识。课堂妙趣横生，学生更是乐在其中。

艺术小学的陆金丹老师带来的《节约看我的》，从关于俭约的故事入手，充分调动了学生学习的积极性。小组合作，孩子们成为课堂的主人，利用团队的智慧，思维碰撞，想出来许多力所能及的节约好办法。展示作品，从身边的废物入手，做出精美的作品，让孩子来介绍，课堂变得越来越活泼。

龙潭中心小学周倩文老师带来的是《循环利用，美美与共》，这节课用音频导入，学生听清楚后，认识到废物需要循环利用，小组讨论了垃圾分类，并进行了抢答，在周老师的带领下，摄小学生个个成了设计师，绘制出循环之旅地图。最后，巧手屋这一环节的设置，又将摄小学生变成了能干的巧巧手，设计出一幅幅精美的作品。

《我的节俭手账》这节班会课由摄山星城小学的吴秀玲老师执教。吴老师以手账的形式推进课堂，先用一系列图片、数字说明了现今中国资源浪费状况之严重以及对于资源节约的迫切需求，然后把课堂交给学生，各组同学也积极参与，勇于发言，深入了解了节约的意义和方法，制订了班级节约公约，相信同学们在以后的生活中一定能践行勤俭节约，“静以修身，俭以养德”，成为优秀的社会主义接班人。

《文明从就餐开始》这节班会课由栖霞中心小学的陈彦老师执教。陈彦老师先用美食相关的谜语、图片和视频点燃了同学们的学习热情，随后又以吃播这一新兴行业切入，点出舌尖上不止有美食还有浪费，让同学们不由思考起了怎样节约粮食，接着又用一系列资料和现场辩论将节约粮食的重要性和方法深深刻入了同学们的心中，最后陈老师以“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”做结，为本课画上了完美的句号。

四个会场的主题班会和评课活动结束后，大家又齐聚阶梯教室，开展第二阶段的课后研讨。研讨气氛热烈，老师们纷纷就下午的几节课发表的自己的看法并提出了一些建议。

评课活动结束后，大家又聆听了来自摄山星城小学陈卢主任的主题汇报《厉行节约，反对浪费》。陈主任结合学校实际开展的活动分享了学校在树立“历行节约，反对浪费”的理念上做出的一些努力。做到班班有“公约”、生生有“课题”、周周有“比拼”、日日有“反馈”，不断强调“小节约”中的“大文明”，让节约氛围“飘香四溢”。严格节约管理制度，变革节约奖励，让节约美德“掷地有声”。开展四大学生主题活动，让节约行动“绚烂多姿”。增强全体教职工和学生的节约意识，养成良好的环保观念，全力营造浪费可耻、节约为荣的校园新风尚。

接着参会嘉宾对本次活动发表了各自的见解。教育局王勃副科长提出：班会更倾向于一种活动，要有情景化的活动创设；金陵小学林卫云校长指出今天的几堂课形式新颖，但新形式需要进一步雕琢；南外仙林魏环君主任提出要让课堂动起来、静下来、大起来、真起来。

最后，教育局姜莉科长对本次活动进行总结发言。首先她对本次德育活动的成功举办表示肯定，指出课堂要真，首先德育人要真。我们要研究德育要告诉孩子什么，要考虑课堂活动的价值和目标，要明确举办展示研讨活动的目的，要让德育的课堂真实落地，让全区的德育发展更进一步。

节俭鉴于心，美德始于行。作为一线德育人，我们有责任带领学生从生活点滴事情做起，培养学生勤俭节约的良好习惯，相信在中华民族传统美德的传承下，在东部共同体各位同仁们的勤奋努力下，栖霞德育的明天定会更加美好！

撰稿：李硕鑫

拍照：张可欣

审核：戴海蓉