【星光摄小】阅读丰盈精神 榜样引领成长——记栖霞区小学四年级语文主题阅读教研活动

榜样是一面镜子，也是一面旗帜。2021年4月26日下午，摄山星城小学开展了以“阅读丰盈精神，榜样引领成长”为主题的区级语文阅读教研活动。本次活动特邀了栖霞区小学语文教研员陈道佩老师莅临指导，摄山星城小学欧传琴书记、金陵小学韩学红书记、金陵小学黄文峰校长、摄山星城小学天佐路校区谢霞校长全程参与。全区四年级语文老师和东部共同体三、五年级语文老师齐聚一堂，参与了此次主题阅读研讨活动。“三节课一点评”给与会教师受益颇丰。

第一节课由摄山星城小学南京市优秀青年教师俞红副校长带来组诗阅读——《边塞诗会》。上课伊始，俞校长用图片引导学生展开联想，拓展塞外相关诗句，丰富了学生诗歌的积累。接着，指导学生品学古诗《塞下曲》，她通过 “读、想、说、背”四部曲引领学生读诗想画面，说情悟道理。郎朗的童音中，遥远的边塞诗由静止到动态，由视觉到听觉，鲜活而生动地流进了儿童心灵。然后，她又让学生迁移运用，自学《从军行》，颇有成效。最后的边塞诗词名句连读，更是让学生感受到了强烈的边塞诗情与和平的重要性。

第二节由摄山星城小学区语文学科带头人赵玲玲老师带来拓展阅读课例——《黄继光》。这是一篇略读课文，学法传递至关重要。赵老师先带孩子们了解抗美援朝历史背景，入情入境地学习。接着出示具体的学习目标与要求，明确文章主要写了特级英雄黄继光怎样的事迹。之后她结合单元语文要素的训练，引导学生关注黄继光的语言、动作等描写，感受其精神的伟大。最后拓展阅读，补充黄继光牺牲细节的描写片段、特技英雄杨根思的话语、一级英雄邱少云列火烧身时候的表现，浓烈的语言传递了豪迈的英雄形象，一个个英勇无畏的志愿军战士形象呈现在儿童眼前，他们的心灵被彻底地震撼了。

第三节课由摄山星城小学青年教师孙梦琳老师带来主题分享阅读——《走进科学巨匠》。首先她由文本的阅读链接《祖国，我回来了》起步，带领学生用手抄报、书签、小故事等形式了解了中国火箭之王——钱学森，知道祖国的强大需要一位位了不起的科学巨匠。课前她指导学生广泛开展研究性阅读活动。今天的课堂上，学生通过讲故事、做书报、学写诗、谈感受等自己喜爱的方式介绍了“当代神农”——袁隆平，中国核潜艇之父——黄旭华，中国“天眼之父”——南仁东，诺贝尔获得者——屠呦呦。孩子们娓娓道来、有模有样的介绍，仿佛就是科学家的代言人。最后，学生把对钟南山爷爷的祝福、感激写在信里，表达了对榜样人物的崇敬之情。整节课上，学生大方自信又淳朴自然地展示阅读成效，让我们深深地感受到，让儿童成为会阅读、会交流的小小朗读者是多么重要！

听完这三节精彩的课例后，区小学语文教研员陈道佩老师对这三节课作了精彩点评。他认为语文课堂教给学生的不仅是知识，更是一种保家卫国的情怀，一种科学的精神，这也正是时代所需要的。他提出教师流露的情感也会带领着学生的情感走向深入，正是在所有老师的共同努力下，栖霞区的教育才越发蓬勃向上，走出了越来越多的优秀青年教师。他指出，语文教学要注重对学生“一手好字、一笔好文章、一副好口才、一身好习惯、一颗好心肠”的语文素养的培养。

金陵小学韩学红书记也做了精彩发言。她说，摄小在语文教学上创新地走向了从单篇课文出发，向纵深推进；正在努力推进学习方式的变革，从小语走向大语，不断让学，不断领学；推动教学方式的变革，探索自己独特的教学风格；推动家校共育的发展，形成教育合力。

最后欧传琴校长做了总结发言。感谢陈老师带领全区四年级语文老师莅临摄山星城小学参加此次活动，也非常欢迎大家下次再来，推动乡村儿童的阅读走向远方。

阅读丰盈精神，榜样引领成长！今天的主题教研是摄山星城小学开展的南京市基础教育教学改革实验项目《关怀乡村儿童精神生活的学科阅读育人行动》的一个掠影，相信通过此次活动，我校教师必将继续探索，不断凝练实践经验，传播分享，共建阅读生态联盟，推动我区的阅读教学之路向更深处、更宽处、更高处迈进！

撰稿人：李彩萍

拍照人：张雪萍 毛成颖

审核人：施震