【星光摄小】“做”过的三年-----摄小德育先进个人 杨清霖

时光荏苒，岁月如梭，转眼间杨老师已工作了第三个年头，细细想来这三年的工作对于杨老师来说是丰富而精彩的，充实并且有意义的，和前两位老师不同，杨老师觉得杨老师这三年的成长不光立足于课堂，可能更多的是在学校中大大小小的活动中体现的。

白局社团是杨老师刚进学校接触的第一个社团，虽然没有专业学习过，但从小耳濡目染也倍感亲切，从那个时候开始，不仅仅需要保持自己的专业水平，还要开始带着孩子们一起排练、演出，由于之前还在读书时的经历，排练演出对于杨老师来说并不陌生，组织训练也能安排的井井有条，对于一个节目的打磨和效果，有时候也能提出一些自己的建议和看法，在白局社团的一个学年，杨老师和陈卢老师一起努力排练，带着孩子们走入了北京国戏杯戏曲大赛的大舞台，也参与了中央电视台的节目录制，那时候杨老师和陈卢老师带着孩子们排练、演出、比赛，虽然很辛苦但是乐在其中，来到学校后就一直在德育部门，协助有关德育部门的活动等等，接触到的第一个任务就是升旗仪式，刚刚接触的时候还迷茫，具体的流程和步骤都不清楚，在师傅的带领下，一步步的学习，从开始站在旁边学习，到后来可以自己独立组织完成一场升旗仪式，那时候的心情真的很满足，慢慢的从升旗仪式到开学典礼到学校的各种大型的学生活动都会有杨老师的身影，能尽自己的一点绵薄之力，杨老师都会感到自豪感和幸福感。无论是排练、演出也好，学校内的活动也好，筹备的过程，都是杨老师学习的过程，作为一名新教师不仅要站稳讲台，在自己力所能及的事情面前，可以多去尝试，一次尝试其实也都是一次学习和提高自己的过程，个人自身的成长是多角度多方面的，在每一次的活动中杨老师都能有所反思和学习，总结经验让期待下一次的活动能够更加精彩。

当知道自己压负责策划今年元旦汇演的时候,杨老师的内心是焦虑和忐忑的。之前都是只要负责自己参与的节目，但是这次汇演除了自己负责的节目之外，还有十个不同类型的节目，在第一次审查节目的时候，除了个别节目之外，很多节目还是处于不完整的状态，许多节目仅处于成型的状态，并没有成熟合适的加工，节目质量也是一般，节目初选过后，杨老师才感觉到时间的压力，抓紧对每个节目负责人进行监督，各个节目负责人加紧排练，节目进入严谨有序的排练状态。也是在这个时候，才感觉到事不宜迟。那段时间的杨老师很频繁的和社团负责老师进行沟通，询问节目进展，生怕因为自己的懈怠和督促不到位影响到整个元旦节目的质量，影响最后汇演的呈现。除了节目上专业以外的东西，更多的是大局上的把握，沟通协作的能力，团结与合作，这些与个人能力相比，尤为重要。这次活动小到演员的耳麦、化妆室的安排、观看人员的座椅分布，大到整场活动的灯光、舞台、演出顺序和效果都要自己一一考虑，平时的杨老师不拘一格，很多事情比较随性随意，粗心不仔细是杨老师最大的缺点，这次的汇演需要考虑的事情很多，杨老师担心自己粗心忘记，把倒计时每天需要做的、通知的都记在杨老师的记录本上，然后一项项点对点的落实，就这样在同事们的帮助和指导下，这次元旦汇演也是顺利的落幕，听到主持人谢幕中来年再见的那句话时，杨老师如释重负，心里的酸甜苦辣涌上心头，那时候更多的是激动、开心和骄傲。成长其实就是在压力和责任下逼迫着自己开发自己的潜能和力量，面对自己的缺点然后战胜它。一个人的力量终归是有限的，孤雁难飞，孤掌难鸣，这次的元旦汇演给杨老师的感受更加明显，也让杨老师感受到合作的重要性，不仅要会合作还要善于合作，不光是组织学生，一场大型的活动也离不开各部门和老师之间的协调，只有多做、多思、多学才能完善自己，遇见最好的自己。

杨老师们这个年龄段的新教师们，都是自信、骄傲、渴望被别人所认可的，从三年工作中杨老师自己的感受就是相信自己有能力可以去做好一件事情和真正用自己的能力去做好一件事情是不一样的两个概念，想象中去做一件事情永远只停留在脑海中，当自己真正着手去做一件事情的时候你会发现很多意想不到的突发事件，多做、多请教、多思考，一步步的解决问题，完善自己的想法和做事方法，这就是成长的过程。